在创办艺术教育机构这几年中,经常看到父母或是爷爷奶奶来送孩子,每次到教室后的情景是这样的,给孩子拿着杯子,给孩子倒水,给孩子拿凳子,总之孩子就是等就行了,课件休息也会不停的问孩子,渴不渴,要不要喝水等等之类的话。
我不禁会在心底问家长一句话,孩子是不知道自己的身体需求吗?20年后是家长去代替孩子生活吗?
这种情况,不是爱孩子,是在害孩子,现在有一部分孩子都是感觉父母做什么都是应该的,这样去溺爱孩子,等孩子长大后,也会认为这个世界上的人都是为自己服务的,等到结婚后,认为对方也必须为自己付出,反之则认为,其他人都不好,只有自己最好。
总有一天孩子要长大,离开家人,独自去面对这个世界,这个时候一切的一切都是孩子本人在承担面对,最终的承受着永远是孩子本人,而不是父母。纵使父母有多大的能力,也安排不了孩子的一生。
爱孩子是需要的时候提供帮助,是帮助他去面对生活中的种种挫折,这些挫折不会因为金钱和地位就没有,只是形式和程度不同而已。
我在上课时,尤其是书法课,从不会给孩子准备练习本,钢笔之类的学习用具,我训练的是每一个孩子都是自己提前准备,这些都是为自己的学习争取时间,而不是被动的等待,在练习时,我也不会规定数量。而是给出具体的建议写多少,让孩子自己思考,至于喝水上厕所的事,都是提前规定,自己处理好,经过一个多月的训练,所有的学生,已经不用催促才上课,清楚的记得每个环节所要做的事,而且会进行主动的思考和请求帮助。
之所以这样做,是因为,学习永远是自己的事,帮助孩子的是建立自主学习自己管理自己的能力,而不是替孩子做主,被动的完成任务。
因为,生活是自己过的,学习永远是自己的事,每个人必须为自己负责,而这些都是要经过训练才会达到的效果,绝对不是长大了就会有的。
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