265返校

今天一二三年级返校。
早上7：10左右，一位小伙子来找我，问我是新来的丫老师吗，他今年新来，又当班主任，希望我能帮助他一起做好今天学生报到工作。
我拿上笔本同他赶赴教室，在教室门上贴着新分班的这班学生名单，我提醒他把名字看一遍，看看有没有不认识的字，以免点名时读错尴尬。我指出“贠”这个字问他念啥，他说还真不认识，马上百度，念“yun
(四声)”。他说还真是有不认识的。
一会儿学生和家长陆续来报到。他建了个家长QQ群，我帮忙拿着群二维码让来到的家长扫码进群，并提示更改昵称为“xxx家长＋电话号码”形式。等家长基本扫码加完，我又帮助誊抄报名信息……转眼到了即将放学时间，别班早已发书放学，我班却才统计完报名所有需统计和提交的信息。看到他班早放，着急吗？不急，我们上午做了两项大事，建群与统计，而且一个个检查问询，一份份收整，做得很仔细。下午还有半天，发书，查漏补缺再完善，今天可以把工作扎实地落实完成。小伙子说，我们班是否太慢了。我说，不与其他班比，我们各项工作扎实细致按点放学，已经做得不错了。我向小伙儿伸出大拇指表示对上午工作的肯定，小伙子笑了，也向我表示诚恳的感谢。
我希望我的儿子刚参加工作时也能遇到友善的人热心真诚的帮助。