作文班的潭笔记·51:写下来
中午,小涵坐在课桌前,一脸疑容。
“怎么啦?没什么事情做的话可以看看书。”潭客总把阅读挂在嘴边。
“我在想我的零食小香肠怎么找不到了,是谁动过我的抽屉?”
“其它地方有没有找找呢?”潭客想把她带离疑邻盗斧的思维惯性中。
“不对,肯定有人拿了,这些人,要拿也要给我说一声呀。”小涵五年级,这个年纪思考问题还是以自我为中心。
“这样吧,与其不着边际的思考,不如把这件事情写下来。”潭客三句话不离老本行。
“又要写作文,写能解决问题吗?”
“当然可以,写的过程,会把你带到思考的抽丝剥茧中,说不定,在你写完的时候,案件也会水落石出的呢?”
“不可能,我现在都不知道是谁,脑子也很乱,还要写,这不是更乱吗?”
“乱,是因为写得太少的缘故了。遇到问题就写一写,你会发现这思考的过程特别有意思,问题的答案反而不那么重要了。”
潭客知道,人生都揪着答案不放,就是在自寻烦恼。
“你的心里只有作文,那你心里有你的老婆吗?”小涵不想被潭客往作文路上带,转移话题。
“有呀。”
“我不信。”
“你作文里有写你爱人吗?比如在结婚的时候,有请主持人主持你们的婚礼吗?”
小涵上周参加了她姨姨的婚礼,曾和潭客抱怨最烦的就是主持人的絮絮叨叨,害她看着满桌的菜,眼馋了好久。
这一次的经历,潭客依旧让她写作文,可是她依旧没写。
“我们当时还没有婚庆,不过日记肯定是写的,至今我还保存着当时的日记本。下次有机会带给你看看。”
在作文方面,潭客总是用实际行动告诉大家:写下来!
“因为把发生的事情随时记下来,你一定会比经历本身获得更大的收获,如果加上更丰富的想象,说不定未来还能成为小说的素材呢。”
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