导语：
在高瞻课程模式中，非常注重家园合作。高瞻课程积极探索与家长合作的途径与方法，促进幼儿园与家长在培养孩子的目标、方法上的一致，真正实现家园共育！在这样的前提下，我们开展了助教日活动，建好家园互动的桥梁！
家庭
是幼儿园重要的合作伙伴
为了更好地拉近家庭与幼儿园的距离
充分发挥家长资源的作用
为高瞻宝宝提供更多的学习机会
慧思顿高瞻幼儿园开展了“家长进课堂”的助教日活动
本次助教日活动得到了家长们的大力支持
家长们在繁忙的工作中抽空来为走进班级
有的家长结合自己的职业特点带孩子们一起开展教学活动
有的家长结合自己的优势特长开展亲子故事
“台上一分钟，台下十年功”
家长们精心准备了课件、教具
为的是把精彩的教育氛围呈现给孩子
此处应有掌声
为家长的用心大力点赞！
让我们一睹家长课堂风采吧！
中班Leo的妈妈，是一位大学产品设计副教授，她结合自身专业和小朋友的喜好，给小朋友们带来了一节高大上的“仿生设计”活动。
介绍了多种的产品，其中有大象造型的沥水器、刺猬的笔筒、穿山甲造型的背包、鳄鱼造型的水龙头等，同时给小朋友介绍了自然界许多动物的奇异本领。人类模仿动物的特殊本领，利用动物的结构和功能原理，设计并制造出许多的产品和机器。
在温馨的环境下，托马斯学校的老师＆托班Wendy的妈妈，结合孩子的年龄特点，为高瞻宝宝们带来了一本好听的故事绘本“给你尝一尝”。
故事内容生动活泼并富有趣味，孩子们听得津津有味。
小一班Katherine的爸爸，作为一名大学大气专业的教授，平时教的都是研究生，面对3岁的幼儿，也是不小的挑战呢！
工作繁忙的他抽出时间来给高瞻宝宝们上了一节关于太阳系八大行星的天文知识课堂。细心的爸爸准备了非常直观的动态课件，课堂上的孩子们带着好奇心和求知欲，孩子们跟着Katherine的爸爸学习了不少的行星知识呢！
大班Tina的爷爷，他人生阅历丰富、知识渊博。给高瞻宝宝们带来了一系列的科学实验活动。
活动中，爷爷引导孩子们参与实验过程，有效激起了儿童好奇心和求知欲，使孩子们能够体验探究过程的喜悦，更能促进儿童主动建构具有个人意义的科学知识与技能，习得科学探究思维的方式。
大班Kitty的爸爸给高瞻宝宝们带来的是富有创意性的绘本故事《我的神奇马桶》，爸爸以幽默的风格形式开展活动，孩子们非常的喜欢，课堂中欢声笑语。
这本故事的内容层层递进，想象力、创造力upupup~。给予孩子们想象的机会，我们会发现每个孩子是天才！
小二班Jenny的妈妈根据小班孩子的年龄段为切入点，用好听的声音及儿童化语言讲述了生动有趣的绘本故事。
色彩鲜明的PPT课件，给予高瞻宝宝们直观的视觉效果并服务于故事整体呈现，使得故事中的人物角色更加鲜明，故事情节更加跌宕起伏。
“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源，更是我们稳固的合作者和支持者。
所以我们应该充分挖掘、利用家长这个丰富的教育资源，开展更多、更丰富的家长助教活动，拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验，有效促进幼儿身心全面健康发展
主动学习·守护童心
Active learning·healthy growth
感谢超强团队的家长们生动、投入的开展助教日活动，感恩我们相遇在南京慧思顿高瞻幼儿园这个大家庭，我们高瞻的理念认为：家长的参与和孩子的发展及社会性方面有着密不可分的作用。让我们家园携手共育，共同努力让孩子们在充满爱的环境里健康、快乐地成长！
高瞻课程体系（Highscope Curriculum）诞生于20世纪60年代，由美国高瞻教育研究基金会研发并付诸实践，长达40多年的长期追踪研究证实了该课程的有效性和优质性。经过60多年的发展，已经成为当今世界学前教育领域最为举足轻重的学前教育课程体系之一，被称为学前教育的“哈佛“，既有严谨的科学理论基础和权威的评估体系，又有很高的实操性。
目前高瞻课程已推广至全美乃至全球，已覆盖欧洲80%，全美90%的幼教体系，并在全球12个国家和地区设立教师培训学院，全球50多个国家设有幼儿教育中心，全球上千所高瞻幼儿园。其历年的研究成果被联合国教科文组织、联合国儿童基金会以及各国政府广泛使用。
中国高瞻作为美国高瞻在中国的唯一全面管理授权方，经过数年的实践研究，不断推进美国高瞻的本土化落地，目前全国已经有45家高瞻直营、合作园所。
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