读《绘本的魔力》何捷

看得挺快的一本书，没有艰深的专业术语，有很多有教学价值的绘本提及，对于绘本爱好者也是个福音。

这本书总的来说，一如何捷老师的上课，有料但绝不故作高深。

记录了一些自己喜欢的句子：

1.教师唯有尊重儿童，理解儿童，研究儿童，站在儿童的视角上发现教的切口，发现写的开端，用儿童立场实现化繁为简，

2.上好课，重在设计。设计，重在搭建支架。

3.问题的设计是搭建问题支架的关键。

4.问题要能够引导儿童构思语篇，丰富表达，运用技法，倾吐感受，修正结果，是与写作全程相关的思维型问题。

5.课堂教学设计，不要凌驾于儿童的思考之上，而要通过教师的思考对教学资源进行加工、重组、变序、拓展等，用各种方式、技巧、策略，让教学意图更加明显。

6.教学无他，唯细致入微而已。一切你可以想到的细节都做细！做细！再做细！不遗余力做到你最细最极致的程度！虔诚感，就在加工的过程中传递。

拍下了启发思考的角度：

好喜欢这个思考 写作最终致力于生命成长 教育最终目的指向人

写在最后：绘本的魔力，大概就在于这一份遇见吧。一个会思考，要研究精神的老师，真的不一样。