早上到校,领着孩子们读了两首童谣,并编排上动作,录了视频发送到家长微信群。大小人都高兴。
接下来开始上课。认识了课文,自然段落,四种标点符号。下面的教学环节让我惊呆了。在孩子们读课文时,我灵机一动,问这篇《秋天》里都写了哪些事物呢?孩子们无序的说出天气,树叶,天空,大雁。我给这些事物按课文顺序编上序号,按照序号试着背诵竟然当堂背下来了。
刚刚读了墨兰老师的文章,我真是无地自容,同样都是教师,文笔怎么就是天壤之别。我要学习,不管是否能坚持,哪怕是三分钟热度,也是能学到三分钟的呢。让我现在就去微信读书里找相关书籍去。还受到的启发是:教学要用心,待学生要贴心,只有这样才会成就学生,顺便成就自己。加油加油!
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