一切都来得太快，一切又都来得太慢。来得早，来得晚，都已经来了。温岭竹君园——我的起点，亦是我的终点。走一圈，画下一个句号。赴温岭任校长，感觉像是临危受命，又像是命中注定。我本该早点回来的!
收拾完这几年在路桥分校的旧心情，整装重新再出发，向这个熟悉而陌生的环境——温岭，说“我又回来了！”
怀念刚踏进温岭分校的情景，那时大学刚毕业，天不怕、地不怕，对未来充满了美好憧憬，开始了一段真真正正的教育的工作旅途，我的心激情洋溢而骄傲自豪。
可是时过境迁，过了几年物是人非的工作生活，等再次回归温岭时，我的心平静了很多。有感那将会是一种归居山林，隐秘安逸生活的开始。到时可以不去计较荣辱得失，不会有过多压力，一切顺其自然就好。可是又是可是，我的性格仍然受不了这种静默，压力反而变得比以前更大。心中的不安没有比在路桥轻松多少，甚至有点后悔是否逃离路桥，来温岭也是一个错误的选择。我只想多给自己一点时间，不要那么忙，不要我的时间都只是工作，我想多一点的自由空间。
经过一学期，我认命了，发现这是不可能的，到哪里都是忙！除非我不干了。这又怎么可能！逃避问题往往把问题变得更为棘手，最后一个问题又连锁反应变出各种各样的问题，让人烦不胜烦。吃过亏，受过教训，我再也不要自作聪明了。老老实实把工作做好，才可以真正问心无愧。
在温岭分校第一次接触了三年级学生，带低段的孩子并不比带高段的轻松多少，反而更累人，劳心劳力啊！虽然一路走来，问题层出不穷，但最终得到了许多宝贵的经验体会。现总结如下三点：
1、上课内容应少而精，浅而有深意，懂而有思考。就是在有限的时间内，让学生们能轻松又快乐地学到实实在在的东西，并都能听懂老师所讲的知识点，但又在他们心中留下思考的余地，迫使他们想让自己知道的更多。
2、学生的健康成长离不开紧密的家校联系。班主任应及时地反馈学生在班中表现，对学生的成长进行记录，促进他们健康成长。得到家长的理解支持和配合，对于教育好一个孩子至关重要。
3、和学生们达成统一的班规，纪律严明又不失活泼。良好的班风可以让学生们的学习兴趣和学习热情高涨。
身为校长，我更加应该以身作则，严于律己，一丝不苟。为各位老师起到表率的作用。对于老师也要恩威并施，奖罚分明。不可姑息纵容，让人性的弱点在上班期间迸发。需时时督促！相互监督！教务管理各方面都做好的时候，竹君园必定会变得更加强大，我们自己要拿到主动权！抬起高傲的头颅，会当凌绝顶，一览众山小。
每位老师都要不断为自己充电，让自己成为非常优秀的作文教师。也想把温岭竹君园快速变成最强大的竹君园帝国！哈哈哈哈！坚信，只要“君当如竹，坚韧不拔；君当如竹，自强不息。”我们会成功给你们看！
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