第二次读书交流.李婧.2017.2.4

第二次读书交流.李婧.2017.2.4

   第二次参加读书会，为了可以沉下心来思考、交流，事先将带娃的任务与老公交接，将自己反锁在房间，寻一片静谧的独处空间...

   今天交流的是第三、四章的内容，彭老师找带领大家将三、四章的内容梳理了一遍，再重点对防御机制结合漫画进行讨论，看着大家的发言、大家的质疑，觉得咱们的同伴都是很有思考力的。

   在阅读与交流中，总有这样的感觉，似乎对弗洛伊德的人格理论很认同，好像说到了心坎里，似乎又很陌生，觉得和自己的理解有很大的出入。当我去细细揣摩，好像又被绕入了一个自我分析的误区。我想，这或许是对理论的理解停留在表面，又或许不同流派真的都有追随和反对的声音吧！

    这样的阅读交流，因为定期，我不再纠结于某些片段而不愿往下读，因为交流，不再停留在文字本身，而愿意去思考。但也因为刚接触专业心理学知识，对某些概念，某些理论还不能消化，慢慢读，慢慢想，期待下次有更深入的理解。