亲爱的研学共同体的老师们：
热爱祖国的语言文字，养成良好的写字习惯，有一定的书写速度，临摹名家字帖，体会书法的审美价值，是课程标准规定的教学内容，也是中国公民的基本素养。“字乃人之衣冠”，字能反映一个人的道德品质，人格修养，内心面貌，写一手漂亮的汉字，可以给人以美的享受，同时，规范的板书也会给学生以极好的熏陶和影响。写好字不仅是教师的基本功，更是教师综合素质的重要体现。课堂上的板书，作业批改中的批语，都对学生产生潜移默化的影响。教师在课堂上工整，美观，清晰的字，能吸引学生的注意力，把学生的精力集中到讲课的内容上来，提高课堂教学效果。美的板书，给学生美的享受，可以潜移默化地培养学生的艺术修养和欣赏能力，从而培养学生严肃认真，耐心细致的工作和学习态度，使学生从老师的板书中陶冶自己的情操。目前，我们团队的教师，书写能力参差不齐，有些教师写不好字已经成为职业生涯的拦路虎。有问题就解决问题，我们应攻克拦路虎，偏向虎山行。因此，特向大家发出以下倡议：
一，每天抽出15分钟练字，坚持一百天。（2020年12月1日--2021年3月11日）内容自选，题材不限，推荐田英章、司马彦或合自己眼缘的一本字帖，反复练习。“求木之长者， 必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”让我们一起行动起来，一步一个脚印踏踏实实的做下去。我们要相信:字是可以练好的！
二，独行快，众行远，让我们携手共进，每两天一次把写字成果分享到微信小程序“小打卡”里，这样可以互相鼓励，也可以谈困惑、感受，促进团队书写水平的提高，为督促大家练好字，每周公布一次打卡情况，50天时完成一篇字帖前后比对分析情况，并期待大家的进步！
倡议人:姜蕊
时间：2020年11月30日
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