做事的五项原则
2024-03-17
一日,儿子问我,竞选班长行不行?
我说当然可以,你想好要竞选的话,你可以把你想表达的梳理一下,然后就可以去竞选了。
他写了一些,怎么评价呢?包含了五个原则,自己是谁?要做什么?为什么要做?打算怎么做?会实现什么样的结果?
该说的都说了,就是少了过渡的词语,但该表达的都表达到了!
其实当我看到他写的东西的时候,有点嗤之以鼻,怎么就写了这点东西,不全面,但一考虑到他们班第一次选班长而他还小,我就又释然了,或许这样就可以了。
只是,为什么连小学二年级的小朋友都知道的做事规则,现在的我们却常常做不到呢?不是少了结果,就是少了怎么做,或是缺少原因,但到底是缺少什么呢?
现实中我们对于这篇小文或许会因为孩子写的而略感好感,甚至还会夸奖。而工作时,我们对于这样的会破口大骂,但实际上,我们写的哪些看上去还不错的,甚至还没有这五点,只不过使用了华丽的词藻和一些专有名词和英文缩写,好像这样就高大上起来了。
其实我们都知道答案,并不是我们真的缺少了,而是我们根本不知道该怎么做,或是因为什么,或是要达到什么结果等等,我们只会说我是谁,因为这个要邀功,还不一定,万一是雷呢?所以介绍的时候,也会特别的说明一下,看看是以部门的名义,企业的名字还是个人的名义。
之前说的唯结果论,造就的就是这些成果,那些真诚的东西不复存在,一切都是以目的为导向的。
当然,还有一种可能,就是忽略了,因为我们都很忙,而结果我们也都知道,可能是不确定,或许也可能就是你根本不够重视这件事情。不管是因为什么,你都害怕,至少担心放在台面上直接述说,或是你自己准备了说辞,不敢随便写在里面罢了,毕竟写了就是一个任务,一个需要完成的任务,没有写,还有可以操纵的空间。
就像是逻辑闭环一样,其实我们都知道要闭环,或许过程有所不同,但闭环是必须的。
只是当你忽略了某个点的时候,这个环还能闭上吗?或许可以,只是因为节点很多,但任何事情我们都学过复盘或是做减法,减到最后的时候,这个环还是闭上的吗?
没关系的,写总结的时候,可以拿来主义,把一些东西分分就可以了,我知道该怎么做!
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