孩子常见的偏差行为。一个行为不当的孩子是一个丧失信心的孩子。孩子不能获得价值感和归属感，容易出现偏差行为。生命的本质需要是被看见，每个生命都渴望被认可，被肯定，在团队中觉得我很好我很重要。孩子在家庭里也要有这种感觉，当一个孩子能为团队为家庭做贡献被接纳的时候，他的归属感和价值感就有了。
1.获得注意 没有回应，即为绝境。一般是师长在意什么，孩子会做什么，如磨蹭咬指甲，害怕体弱多病，沉默顺从，特别有礼貌，心不在焉吃零食投钱简单，问题做错，甚至自伤自残。磨蹭的孩子有一个快妈妈，越催越慢再催熄火。偷钱是因为缺爱，自伤自残是对父母潜意识里的怨恨。
2.争取权利 父母答应的却做不到，别人能做的自己不能做。自己的想法和行为不被接纳和允许时常出现。常见的要求同等待遇，哭闹，骂人，撒谎或是其他不文明行为。生气是心在哭泣是争取权利的表现。
3.寻求报复，在争取权利不能获得时会出现如不吃饭破坏公物，生气，不理周围人，故意吵闹，制造杂音，还有转移情绪，不敢反抗父母，却顶撞老师或者打其他人。这要看到孩子成功的一面。
4.自暴自弃 学习上严重偏科和坏孩子在一起上课睡觉离家出走，不讲卫生不工作，宅家不出门不再和家人沟通互动。和坏孩子在一起，有一种我还不错的感觉。关系不好的说的再对，孩子也不听，对父母真的很失望。
5.寻求同伴接纳 到了青春期同伴的认可和接纳，比父母更重要，常会出现和同伴一样的行为这时会过分关注卫生和容貌，疯狂追星和同伴一样的发型和穿着等。青春期的男孩和妈在街上手拉手会感觉到丢人，青春期是人的第2次出生，团队的归属很重要。
6.追求兴奋刺激 吸烟喝酒打架，看鬼故事，作弄别人，甚至逃课做出格的事。潜台词是“再不疯狂我们就老了”。
7.追求优越感 学习和运动等得不到认可后，学生会在拼酒飙车，穿奇装异服，甚至是比别人胆大妄为无礼抗拒师长破坏公物等方面获得优越感。不能流芳百世就要遗臭万年出名要趁早。
当孩子出现偏差行为，建立深度的关系很重要，寻求专业的心理咨询师的帮助是首选。孩子咨询，家长配合。孩子越小，问题越是父母的。孩子有病，父母吃药。要父母要先改变。父母标准越单一，越严苛，孩子越容易出问题。
医生给病人的第1张处方是关爱。——林巧稚
孩子如果不借助婚姻和成家离开父母的话，他永远没有机会。
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