老人教育的孩子,什么事都舍不得让孩子去做,纯粹就成了孩子的一个保姆。长期囿于老人的生活空间和氛围中,接触新鲜事少,极可能导致孩子视野狭小,缺少活力,不敢面对生人、心胸狭隘、固执、退缩、等等。很少的外界往来,还会使孩子少言寡语,极易形成内向性格,造成社交技能低下。
老人的保姆型育儿,孩子的依赖性很强,不管是行为还是思维都会形成惰性,形成不良习惯:
生活自理能力差;
缺乏独立性、缺乏主见;
虚荣心强,很难接受批评意见;
任性,自我。
老人带孩子也不是一无是处,丰富的生活知识,深厚的人生阅历,为孩子提供了无成本读本,从这点看老人带孩子的意义是积极的。还有细心、经验、耐心,这都是自己亲子教育无法取代的。
老人比年轻父母多出的几十岁年龄绝非只体现在皱纹和白发上,充分的人生经验让他们累积了只有年岁能够孵化出的处世智慧,相比起孩子父母,他们更懂得向孩子传达正确的是非观、道德观。
网友评论