爸爸因为十一的时候还有工作，便赶在中秋刚过完就回去了。
有爸爸妈妈在的时候，若兰可谓是要风得风，要雨得雨。但就这样，她依然是有着自己的烦恼。
比如说弟弟吃饭的时候会坐在肉的正对面，而她的座位自然就挤得很偏。作为吃货的她眼睁睁的看着肉，被弟弟大快朵颐地夹走，而自己却不能够第一时间夹到，这让她一直怀疑自己夹的总是弟弟剩下的……尤其是……肉！！！
这种“弟弟一直欺负我”的感觉挥之不去，更恼人的是妈妈居然无动于衷，只会嫌她在吃饭的时候有小动作，“这一点儿都不公平！”
为此，她甚至怀疑人生！怀疑妈妈还是不是爱自己？
还不是都怪这个好吃懒做的弟弟，让自己白白少了妈妈那么多的疼爱！她想不通的是，妈妈居然在这个时候让自己放弃争执。还说她心胸狭窄。“我哪有？”
每当她郁闷的时候，最能让她心情转晴的有两件事:一，大吃一顿。二，整理屋子。
整理屋子的时候，要把所有人都赶出去，要让她感觉这个世界只剩自己一个人，而这个世界也只属于自己一个人。就可以开始了！
首先，把最肮脏和阴暗的角落里所有的东西都掏出来，陈列在自己的面前，然后用“要”和“不要”来区分它们。接着就是分门别类。所有让她感觉负累的东西都会被她统统地清扫出去！毫不留情！她的眼里此时容不得一粒沙，一块污渍，任何无关的东西。
当她看到这样被清洁得干干净净，而所有的物品分门别类，各有所属的空间，喜悦就油然而生。任它什么烦恼都会被抛在脑后了！这个特殊的癖好是她从五岁起，甚至比五岁更早的时候，就开始了。实在是一个有益于大众的癖好呀！
今天若兰不想大吃一顿。因为没心情没胃口。她把自己关到了房里。且不说她是如何整理床铺，桌子，衣柜，卫生间……我们来看看妈妈在做什么？
真要在古代，若兰的妈妈不是大家闺秀，也得是个小家碧玉。她喜欢写写画画，字写的好看，文笔也优美。在若兰的眼里，妈妈有的，是她踮着脚，怎么够也够不到的高度。这既是她的幸运，也是她的烦恼。还记得一年级的时候，她第一次领到了新书。老师让家长给书包书皮。别的妈妈都去商店里买了塑料的书皮包上。只有自己的妈妈拿来了牛皮纸，裁好，一个边一个边的对齐，妈妈做得那么精致，一丝不苟，仿佛手里拿着的是一件艺术品。包完书皮，定了型，这才开始，铺开了笔墨，妈妈用毛笔，在若兰的书上从右至左竖着写下:语文（空格），姓名，班级……下一本:数学……
整个过程，看的若兰大气都不敢喘。真的太美了！
直到第二天，因为若兰的书皮包的和其他人都不一样。被老师勒令回来重包。“只能包透明的硬塑料书皮。”她这才知道，原来妈妈的美也可以成为自己的灾难。这可是她入学以来第一个任务！被她做的这么糟糕，被老师点名。全班同学都在笑话她的牛皮纸书皮。
但，这还不是灾难的全部。她的妈妈知道了老师的要求，对老师很有意见。“妈妈居然敢质疑老师！”若兰小小的心灵躲在它的躯壳里发抖。在她再三的哀求下，妈妈终于妥协，给她买了一套塑料的书衣。这个塑料可以贴合在书皮的表面，并不会扎手。若兰在心里暗自庆幸之后，把这样的书本带到学校，看到老师没有再点自己的名，这才长长地舒了一口气，心上的大石头终于落地了。
这个书皮事件在若兰三年级的时候有了一个反转。那一年，学校的老师突然要求:所有的学生发下的新书需要家长协助用不是塑料的材质，包起来。而就在这一次大家都包牛皮纸书皮的时候，若兰的妈妈则拿了薄帆布的布料，为若兰做了一套布的书皮！这一套布书皮的花纹淡雅而不夺目，真是给自己枯燥的学习生活平添了许多乐趣。这些书摸起来暖暖的，翻阅起来软软的。若兰莫名的惊喜和感动，但也有一丝隐忧，直到老师也无话可说，她这才放心地欢天喜地！妈妈总能给到她始料不及的……
现在的妈妈，看到若兰的烦恼，任由她在整理中平复自己的心情。而自己，翻开了简书，将思维课上的博弈课翻了出来，妈妈打算把这一课，画成视觉笔记，然后再找合适的机会跟若兰慢慢谈……
若兰求学记之 妈妈的疲惫
若兰求学记之 妈妈的奉陪到底
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