早晨送儿子上学的路上，因为我对他提了一些要求小伙子开始抵触和心情不悦，最后愤愤地说：“上学有什么意思啊？我就不想上学了！以后我也不想和你说话了，你是最坏的妈妈！”我的火气噌一下窜起来，但是作为一个学过正面管教的人，第一直觉是：我需要关闭大脑盖子，冷静！几次深呼吸，心情逐渐平静了下来.这时候，我觉得自己说什么话都没法和孩子进行情绪链接，需要先暂停 ，对他说：“现在我们都需要冷静一下，等你想和妈妈聊的时候我们再说话”，“我永远都不想和你说话”.......小伙子还在气头上，看来我们确实都需要时间来缓冲情绪.
一路上我都在思考以什么样的切入点来和他说话， 想起书上说如果我们可以用幻想的方式实现孩子的愿望代替逻辑上的解释，即使现实并非允许，咦，我可以试一试！
于是，我首先打开话匣子：“哎！上学真的很枯燥，作业也真的比较难写，怎么办呢？要不就不上学了，做你想做的事，妈妈支持你！”儿子对我的态度感到很意外，没有声音了，我继续说：“你不上学了，想做哪些事呢？”“你先给我买很多种乐高，我在家搭，第一个先要买星球大战那个飞船 ，这个你一直都没买...然后我去超市买很多薯片和可乐...还有去吃一顿牛排.....”小伙子越说越兴奋，有点手舞足蹈，“等等，听起来不上学真让人高兴，真羡慕你，要不，我也不上班了，我每天出去逛街，逛一整天，买一堆衣服，我陪你一起玩.，你陪我逛街.....”我也故意越说越兴奋，“妈妈，你是大人，怎么也跟我一样啊”？“妈妈也有压力和烦恼啊，我也想痛痛快快地做自己喜欢的事啊，要不明天我们就开吧？”“好！”“等等 ，虽然妈妈同意你不上学 ，那马老师同意吗？你要得到她的允许喔，还有，妈妈不上班了，也要和老板辞职对吧？”“是的，妈妈，但是你不工作了不就没有工资了吗？”“是喔 ，你说的对，那妈妈没工作了，怎么给你买乐高，怎么给自己买衣服呢？...”“妈妈，我们家银行里不是还有钱吗？爸爸不是可以挣钱给我们嘛？”“可是，这样下去，爸爸会很辛苦，而且我们家的钱总会用光，别说牛排了，吃的米都不一定有钱买了，那怎么办呢？”“我觉得我们可以先玩一个月，如果钱不够了，再去上学！”这样啊，你想想，如果回到学校，因为你落了一个月的课，很多知识不懂，考试倒数第一，你会开心吗？妈妈再回去上班 ，自己的工作已经被别人替代了，只能重新找工作了，而且需要花费很多时间，看起来有点糟糕啊！”其实这时候小伙子已经比较平静，他接受了现实，因为他的渴望得到了妈妈的理解.到了学校门口，背上书包，他开始转移话题“妈妈，你今天早点回来，昨天英语有题我不会做，我们早点讨论下，我要早点练功，不然爸爸又要说我偷懒了”“好的，我下班就回家，晚上见！”
我也像注入了新能量，脚步变的轻快起来，坦然接受孩子不好的感受，大人和孩子都会越快摆脱烦恼，周五愉快，因为明天，又是值得期待的一天.
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