在课堂中比较受孩子青睐的游戏:
1.团队类的。
"链"的传递游戏，团队的整体的忙碌让孩子们会比较齐心，不容易分心。
击鼓传词。
2.分组pk游戏.小组的集体荣誉感容易带动。
3.目标性的游戏。孩子们小蜜蜂似的采蜜忙，完成活动项目。
例如，采访。
4.正向激励类游戏.激活已经有的旧知识。
组词造句，丰富句子。
5.把"你向他传递信息"到"他向你收集信息"的课堂转变。
在课堂中比较受孩子青睐的游戏:
1.团队类的。
"链"的传递游戏，团队的整体的忙碌让孩子们会比较齐心，不容易分心。
击鼓传词。
2.分组pk游戏.小组的集体荣誉感容易带动。
3.目标性的游戏。孩子们小蜜蜂似的采蜜忙，完成活动项目。
例如，采访。
4.正向激励类游戏.激活已经有的旧知识。
组词造句，丰富句子。
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本文标题：三四年级孩子们课堂特点。
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/jgwjtxtx.html
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