“你家孩子天生就不是学习的料儿”,年幼的爱迪生站在教师办公室,面临被退学的困扰。
“人家自带风水,你自带霉运”,一名刚入职的新员工被老板阴阳怪气,指桑骂槐,呆立当场,尴尬无比。
……
当莫名被愚蠢狂妄之人扣上“不见天日”的帽子,多数人心中并不会是一万个草泥马飞过,而是羞耻万分,充满了歉意和愧疚。为自己天生的无能和不幸,给别人带来的困扰而感到自责。
天生的,多么可怕的字眼啊,它意味着你永远洗脱不掉罪名,终生不得翻身。这样一个极具淫威的字眼究竟是谁发明的?又是谁赋予那些愚蠢狂妄之人滥用的权力?
他们究竟想干什么?为了证明你的无能和不幸?还是反而证明了他们自己的无能和不幸?他们没有教育好别人的能力,始终得不到好运的福佑,反而把一切责任推脱到与众不同的对方身上,以此来保持自己的好名声,获得心理安慰。
更有甚者,败坏教育,倒真的把好好的孩子给教成了无能的。制造霉运,原本青天白日,天下太平,生生酿造不快和祸端。其实,他们自己才是他们口中说的那个人。
天生,是最大的谎言,那些对他人宣判天生的**的人是天底下最虚荣的骗子。如果他们知道谁天生如何如何,何不去做算命先生,掐指一算,连别人的一生都给算好了!日进斗金不是梦,还做什么老师,开什么公司。
最可怕的是那些打着教育者的旗号,为你好的幌子让你相信他们言论的人,怕诛智不成,又加诛心。从此,你就真的成了他们预判的人。天下能人异士多了去了,何曾见过这样金口玉言,参破天机的人?他们算哪门子的能人?
看人看真,听话听心,虚假与奸诈要及早分辨出来,才不会被欺骗利用,给自己塑造一个良好的语言环境。
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