今天完成了圈外学习小组在6月的最后一次研讨。对于6月的学习，对我个人来说，收获是很大的，原因有二，第一，这个月学习了行为分析课程，应该说，这个课程是上个月问题分析课程的延续。是对“知能愿模型”在工作、生活中应用的深度解读，是个非常解渴的课程。第二，这个月的主课--人脉拓展，对我来说，初学起来感觉非常容易，因为工作了很多年，这个课程所总结的很多东西，其实我一直在用，只是没有梳理出结构，通过主课学习，印证了我很多工作积累的经验，也是一件非常值得庆幸的事情。
但是对于小组作业的成果，是非常不理想的。分析原因，我认为，主要是作为组长的我没有根据作业要求进行必要的分析、规划，行动和推动小组协作，而反思自己为什么没有做到以上的工作，我认为最主要的是缺少了“谦卑”之心。正如前面所写，在基本浏览了小组作业的大概要求后，决定作业难度不大，而且很多方法是工作中用过的，心想，这次作业难度低，大家上手比较容易即，也比较好玩儿，加上正逢端午假期，就没有及时组织大家对作业的分工，规划及阶段性的行动检查与反馈。在准备不充分的情况下，就代表小组在班级进行小组汇报，因此，较之其他小组，内容不够充实，呈现形式单一，导致我们组的明星同学都没有被选上优秀学员。
“谦卑”是一种品格，是一种美德，不是故作姿态，而是理性思考的必然结果。每个人都会认为自己重要，但是要知道别人也很重要！有了这样的谦卑态度，人的情绪就会稳定，就不会进退失据。谦卑对应的英文，是humility，并不是说对领导需要毕恭毕敬，而是需要我们能够听得进别人的话，能保持开放的心态和头脑，能时刻保持学习状态！
怎么才能做一个好的指挥官？威林克（前海军海豹突击队指挥官）首先想到的也是“谦卑”，他发现，最后被淘汰的指挥官，几乎没有人是因为军事技术或者体能不行，而都是因为领导能力不行，而其中，最缺乏的就是一个素质，谦卑。面对失利的训练任务，好的指挥官回来首先会把责任归于自身，是我没有控制好节奏，我输了，能否复盘，看看我哪里不对？相比之下，傲慢自大的指挥官，会指责别人，自己没有任何错误，因为塌连车故事的自我评估都做不到。
那么，如何保持谦卑呢？就是在面对事情时，经常刻意是不是的跳出自己的身体，去观察自己：我是不是生气了？是不是感情用事了？是不是反映过度了？其实就是自己给自己提供及时的反馈。说起来容易，做到却不会一蹴而就。需要在投入全身心的情况下，仍然在内心保持一个冷静的声音，经常给自己提醒，我想这才是谦卑的最高境界。
如果我们只看到眼前的一亩三分地，就会容易变得视野狭窄，故步自封，慢慢决定世界在围绕自己转动，终究会变得无知和自大。只有保持谦卑之心，愿意打开心扉，向外探求，才能不断接近世界真实的样子，因此，谦卑是我们保持进步的基础和美德。
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