1.理论摘要第四章 发现更多模块
大约三个星期后我正在办公室工作，电话响了，是纽约市停车馆专员打来，他说hey，大夫，我们收到了你的信，并且同意你的观点，你的罚单已经被搁置取消了，就当没这码事儿，我说那太好了，接着他补充道，所以说大夫你在纽约大学教书，对吧？是的，我回答他说，所以说我的女儿在那里上学，我想让你帮个忙，我希望他如果遇到什么麻烦就给你打电话，怎么样，天呐，我果然是在纽约，所有人所有事都在彼此制衡。
当然我非常了解一个独立的右半球具有哪些功能，我们已经花了五年的时间试图让电脑病人用右半球完成更多工作，而不仅仅只把视觉运动任务，我们知道其中一些病人甚至能够阅读简单的名词，但是右半球在象征性思维方面表现如何，目前的实验数据少之又少，普雷马克在黑猩猩身上完成了研究，促使我们对这一猜想进行了检验，如果黑猩猩能学会简单的符号系统，在中风中幸免于难的人类大脑右半球为何不可能？
2.自我感悟:
在知道与不知道的情况，会给我们多多少少心理暗示，结果也定会不尽相同……
3.亲子互动:
今天跟娃第一次问:对爸爸妈妈相处有什么感受
娃:撒狗粮……
我:嗯，是好的感受还是不好的
娃:当然很好了
心里还是开心，虽然很多时候我对先生都会有任性的举动，也会很多情绪表达，好的是孩子眼里看到的还是美好，更让我反思自己要成熟自己，不要做不懂事孩子妈……
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