又是一年暑假到，从我记事起，几乎每年放暑假前，学校都要反复强调不能到河里游水。从我们上学到现在孩子上学，防溺水成了每年暑假的老生常谈。
一放假就收到孩子学校的防溺水告知书，上面赫然列出六不原则：
坚持做到“六不”，即：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救。
在老师和家长眼里，水俨然成了猛兽怪物，非得远离不可，一靠近就有生命之虞。一谈起水人人色变，连经历很多人生风浪的大人都说：很怕水。
禁止靠近就可以幸免于难了吗？
近年来，不，应该说多年来，尽管每年老师都苦口婆心宣传防溺水，到头来依然有很多孩子不幸遇难，尤其是暑假，更是溺水的高峰期。
是水的问题还是我们的教育有问题？
类似的教育也出现在交通安全上，我在这方面受到的教育比较晚，因为从小生活在村里，车辆本来就少，每天上下学也不需要经过大马路，所以很少这方面的教育。
教育经常来自血的教训，意识到交通安全的重要来自听闻的一桩交通事故。
住在我们村子西头一家两个男孩，麦收时节跟着大人去收麦子，大人们正忙着收麦时，两个孩子跑到附近马路上玩，被迎面驶来的大卡车撞死了。
从那时就开始感到了过马路的危险，很长时间都消除不了这种阴影，加上听到越来越因为交通事故死亡的事例，更加感觉到生命的脆弱无常，过一次马路都有生命危险。
可是又不能不过马路，所以每次过马路都战战兢兢，后来到县城市里读书，看到当地人过马路轻轻松松的样子，甚感诧异：过马路也可以这样轻松自在？
那种诧异不亚于城里人到了乡下看见跑来跑去不栓绳的狗时的惊恐。对于乡下孩子来说，这反倒不是什么事，我们从小被教育怎么把狗吓跑，比如蹲下去假装捡石头，这一招就能吓跑大多数狗。
从小所受的教育不同，所擅长的和所害怕的自然不同，正确的教育可以弥补先天缺失的部分，完全没必要过分恐惧。
就像我现在，对于过马路早已视为平常，倒是看见狗不再像小时候那样坦然自若，尤其是不栓绳大狗，控制不住会害怕，都是因为这方面的教育减弱的缘故。
和过马路一样，我们对水的恐惧不过是因为我们这方面的教育太不够了。
我们的教育对孩子保护过度却锻炼不足，如果是嗷嗷待哺的婴儿，的确应该注重保护，毕竟太小的孩子存活下来有风险。
但是当我们面对的是一群智力身体都合格的少年时，我们应该教给他们搏击风浪的本领，而不是一味缩在安乐窝里等着老师父母的呵护。
人生是他们的，人生的风浪也是他们的，只是告诉他们怎么躲避风浪并不能一劳永逸，反而加重他们对风浪的恐惧。
你呵护他度过一次两次风浪，你能永远做他躲避风浪的港湾吗？有一天你离开他后，还有谁可以为他遮风避雨？离开了庇护，他能活下来吗？
对待水，从古至今都有两种观点：水能载舟亦能覆舟。
水，在怕水的眼里是夺命的猛兽。在智者眼里就是生产力，可以产生强大的动力，利用水可以行驶船只，可以发电发热，可以造福人类。
与其防溺水，不如学游泳，学习驾驭水的本领。
作为一项生存技能，如果掌握了游泳的技巧，那么不仅不用怕水，还可以把水作为健身的场所，获得一种健康的锻炼方式。
游泳应该纳入我们的教育中，在全社会普及开来，让每个人随时随地可以学会游泳技能。
如果有一天游泳和跑步一样，成为人人必备的一种健身方式，那么溺水现象就会越来越少了。
2022-8-1
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