人人渴望环境改变，却抗拒自己改变
一次应邀给一些教师讲管理的措施。学校校长跟我沟通此次培训的目的，说：“我们这些中层经理思想守旧，一点创意都没有，都躺在过去的功劳簿上混日子，而且执行力极差，不拨不转。我这里再好的想法也不好落地，你可要好好帮我训练训练他们。”校长一副深受其苦的表情让人觉得问题很严重。
孰料，我给他们中层人员的课堂上讲了没多久，就有老师发言，说：“老师，您这个课非常好，应该先给我们校长讲讲，讲给我们没用，我们说了也不算。”
我无奈地说：“你知道我为什么会站在这里吗？就是因为你们校长认为你们要改变改变，才强烈要求给你们上这个课。”
好几个学员：“上面不改变，给我们上了也是白上。”我说：“学校中一个最奇怪的现象就是，人人都觉得自己的学校需要改变，但坚决不认为自己需要改变。培训的目的就是促进改变，不改变就不需要培训，我今天的学生是你们，所以，我的课堂上就是要让大家一起讨论一下，在当前的环境下，大家能做些什么努力和改变。如果把问题全部归咎的环境上去，我们就没什么需要改变的了，什么课也都不需要上了。”
事后我了解到，该学校的校长很强势，领导风格也是权威式的，一开始的时候还有人大胆提些建设性意见，却常常被领导误解为对抗工作而横加指责。还有就是领导凡事都喜欢一竿子插到底，凡事都管得很细，稍有不对就一通批评。久而久之，下属都习惯了等领导指拨，全听领导的，领导不发话大家都没了主意，就变成领导所说的不拨不转了。
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