昨夜做梦，在考试，考的是语文。试卷长什么样子，不全记得，但诗歌默写题印象特别清楚。我是从答诗歌默写题的紧张苦恼中醒来的，醒来之后，恍然知道是一场梦，惊喜不已之余，想着要把梦中情境记录下来，作为今天的简书日更文，便反复回忆。
现将所记得的一鳞半爪记录下来：
考试中，只听得别人在“唰唰唰”答题，然后是“唏哗……唏哗……”翻试卷的声音，我屏住一口气终于做到了默写题，第1题是：
请简述王昌龄《芙蓉楼送辛渐》的大意。
我心下咯噔，默写题历来不都是提供一句，要求考生补出该句下句或上句的么？而且往往选择的是诗文中的名句，这试卷这样出题，不是为难人么？出题人不厚道！语文出题人什么时候也冒出“葛军”来了？《高考大纲》上从来没有说过要改变默写题的题型了呀。如果按原来的出题方式，应该这样出：
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
1.洛阳亲友如相问，_____________。
2.……
可是，现在这题，哪里是默写题？明明是简答题嘛！不过仔细一想，要回答出这道题，必须得背得出这首诗；倘若要答好这道题，光背得出还不行，得有一定的语言组织能力。一道题目，既能检测学生的文学积累，又能检测学生的其他语文素养，应该是道不错的题啊！出题人很有创新意识，也符合新课标啊！
考死记硬背的东西有什么用，对不？背得出《唐诗三百首》，却不知其大意，又有什么意思呢？你看七岁的王恒屹，会背800多首诗，但他参加《中国诗词大会》时一路过关斩将，最后平平稳稳到达了助力千人团环节，并不是只靠“背得出”！这小人儿不但记忆力超群，理解力和表达力也非常了得，因为助力千人团环节，不但看给出的诗句是否贴切，还要看选手的解释是否精彩，除此还要看人气，当然人气是建立在前两者基础上的，没有惊人的诗词储备和精彩的解释，高人气从何而来？
人家王恒屹奶奶教他学诗时，不光要他背，还会对每一个字的发音、字形以及含义进行讲解，让孩子可以理解，所以六七岁的王恒屹才能站在《中国诗词大会》的舞台上和群雄PK!
因此，窃以为这默写题出得虽然还不够活泼灵动，但改革方向完全正确。
这首诗的大意是：在迷蒙的烟雨洒遍吴地的某个夜晚，诗人与友人相聚共饮，第二天清晨诗人送别其友，拜托友人：如果洛阳的亲朋问起他来，就说他依然冰清玉洁，初心不改。朋友远去后，唯有楚地的山陪伴着孤寂的诗人。
呵呵，答完题我才发现，这样的答案，阅卷老师肯定一个头两个大了！一千个读者有一千个哈姆莱特，那么这道题的标准答案怎么把握呢？怎么赋分呢？一句一分吧，这一道题就值4分，这题的分值也太大了吧？一句0.5分？已经有N年没有遇着过半分的赋分了！批一个填空题，答案清清楚楚，批起来也是轻轻松松，默不出来的自然是零分，默出来了只要有一个错别字，也以零分处理了，多省事！
本来只需安排10个人批默写题就可以了，而今这样出题，恐怕安排100人都来不及！
这题出得有点不计后果啊！
呵呵，且不管，我现在是考生！我只要会答题就可以了！阅卷的事，与我有什么关系？
正想着往下答题，却见第二题比第一题还要“葛军”！
张翰的《秋风歌》里“莼鲈之思”这个典故，在哪些诗人的作品中出现过，试举一例。要求：写出用此典的诗句。
这真是一个怪乖隆底冬的题目了！姜夔？蒋捷？辛弃疾？陆游？……我的脑子开始打结！啊啊啊……我已经将近五年不背诗歌不碰语文试卷了，我哪里还记得清楚这些？
一阵铃声响起……
醒来看到某君在接电话，原来是他的手机铃声。电话里的人让某君通知他们科室参加核酸检测的人，今天先到某楼培训后再出发。我一看时间——五点半！
准备记录这个梦前，我百度了一下，找到了2021年的全国高考语文试卷，发现这默写题竟与我梦里的题型相似度很高。且看——
补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《庄子·逍遥游》中说，到郊野去的人，只带一日之粮当天回来，肚子还饱饱的；到百里之外去的人，则需要“________”；而去往千里之外的人，就必须“________”。
(2)在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是仔细观察，感觉自己没有徐公美，然后“ ________ ，________”，最终认定自己确实不如徐公美。
(3)项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“________ ，________ ”。
似乎比我梦里的题目还要简单一些。哈哈，五年没有关注过高考语文了，不知“今夕何夕”的我，怎么会做这样一个梦呢？真是神通万里了！
网友评论