走在去上课的路上

 

走在去上课的路上

  提前两个月预定了今天的易效能亲子时间管理课程，因为成人时间管理课程让我对时间有了新的领悟，上课后在做事效率上得到了很大的提升，当时自己还怀着宝宝，2年后就推出了亲子课程，可到现在我才行动，来上这堂我认为是和成人时间管理课程一样会让我和我家孩子也会发生大改变的课程。8岁大小孩也可参加，3年后我将会带着宸宸来复训。

  对这堂课我有着很大的期待，课程后我希望自己能利用课程给到的工具以及从孩子角度如何更好地做到以下的:

1. 孩子能体会到时间的流动。

2. 孩子能明白做事有效率和没效率的差异有多大？

3. 让孩子明白，自己是可以掌控自己的时间的，只要我能提前计划。

4. 让孩子知道，我整理好自己的物品不只是为了好看，为了妈妈节省了事情，而是有利于自己更好地找到它们，让自己节省时间去做自己喜欢的事情。“时间属于我，我有办法更好地为自己所用”。

5. 让孩子知道，功课第一完成（成人的要事第一），接下来的我都可自由发挥了。

6. 让孩子懂得，我只有休息够了，吃好了，我才有好的精力、好的体力去做任何的一件事情。

等等。在课堂也许会得到更多。

  上面也许看着多，所以我的计划是几年，待上小学2年级时，他如果能做到，我相信，他的人生会过得更轻松，更自在。

  在这堂课后，我也许还需要纠正很多之前的一些错误的做法，其实不管是大人和小孩，最终达到的结果是一样的，但使用的方法是不一样的，孩子目前对时间的理解，孩子会更接受我们用什么样的方法，让他更好的明白，使用哪些工具会是他更喜欢的。这些也是我今天来被解惑的。

  最终，一切理论都是好的。但只有自己孩子能接受的才是属于自己的。一切好的方法都是可以借用的，但也只有适合自己孩子的才是最好的。每个孩子都是独一无二，那我的任务是把理论理解了，把所能使用的方法消化了，再根据自己孩子的个性去应用。