教育孩子就是指导他做对的事,同时依照年龄又可以分出不同的方式。
对稍小的孩子,讲事实摆道理,立榜样自然是必须的,还要保有“立刻”、“当下”的即时教育。以此时此刻面对的问题引导他做正确的事;以自身为榜样,演示应该怎么样做才对,通过现身说法的方式达到引导的效果,讲究的是趁热打铁。
进入初中或青春期的孩子,他已经具备了一定的认知和体验,“现场直播”的方式,恐怕会伤及他的自尊心,不妨纠正其错误后,离开当下的情景,避开公众视线或回到家,再和他讨论事情的前因后果,注重纪律规则和可能的结果。
引导他面对问题时做出良好的判断和做出较好的选择,也要让他明白或承担他需要承担的责任和后果,倘若有不良影响还需要有承诺和行动来弥补或重建信任。
不同成长阶段有不同的指导方法,当然也不会一成不变的,只要教育是有效的,方法自然也可以变化。
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