今天的阿福童财商课孩子们格外的有兴趣,课堂氛围尤其的活跃!
一、阿福童故事
上课伊始,西瓜老师给同学们看其他学校写的关于阿福童流浪的故事,孩子们听十分认真;接着讲到了阿福童结束了流浪故事,在地球建立了自己的农场,同学们看到“奇乐小鸡居然变成了战斗鸡时”都哈哈哈大笑起来,当问道“阿福童忙不过来了,该怎么办?”时,同学们纷纷举手说“我可以帮忙!”
二、小组讨论交流
制作海报前需要设计一个自己的小组名称,还要有一个自己的logo及小组动作,孩子们纷纷开始建立小组讨论起来。孩子不明白“什么叫做logo?”我告诉孩子们logo就是属于你们小组的一个标志性的符号!首先他们为小组命名,作为助教老师的我参与讨论,让同学揭示自己组名的含义,同时结合组名,设计小组富有个性内涵的logo,设计自己的农场形象。孩子们认真倾听组员的想法,有序的发表自己的看法,竭尽所能为小组出谋划策。仅仅几分钟的讨论时间,孩子们就懂得了要合作就必须真诚的倾听他人意见,也要勇敢的表达自己的想法、看法。
三、制作海报
开始制作海报了,孩子们精诚合作:我负责书写,你负责绘画,他负责涂色……每个人都参与其中,尽心尽力。看看如此和谐、如此融洽的一个个小组,我倍感欣慰,这些品质难道不是我们教师应该培养的吗?我相信,凭借着他们这些品质,努力的学习,将来会是一个成功的人。
四、问题所在
我发现学生在设计logo形象时遇到困难,美工水平不够,参考的素材偏少,不能及时完成活动作业。我认为这时助教老师应该发挥线下作用,积极指导学生,相信我们能行!
阿福童财商课----成为阿福童农场第第一步 阿福童财商课----成为阿福童农场第第一步 阿福童财商课----成为阿福童农场第第一步 阿福童财商课----成为阿福童农场第第一步 阿福童财商课----成为阿福童农场第第一步 阿福童财商课----成为阿福童农场第第一步 阿福童财商课----成为阿福童农场第第一步 阿福童财商课----成为阿福童农场第第一步 阿福童财商课----成为阿福童农场第第一步
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