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写作课长期作业的思考

写作课长期作业的思考

作者: 陈东Growth | 来源:发表于2020-11-13 23:29 被阅读0次

    写作课长期作业的思考

    长期作业是一个打造自己沟通能力的系统。
    沟通分为单向和双向沟通,单向沟通只是表达,至于有没有效果,就不一定了。能做到有效沟通,即写作者输入-处理-输出,再让读者输入-处理-反馈。
    关于写作系统的打造,李笑来老师已经很明确的用简单的原则指导了这个系统,学习学习再学习然后多读多读多读好书,剩下的就是每天用格式化写作的方式,每天保持1000-3000字的写,春上村树就是靠每天的3000字创造出好作品,好文字的不确定性。
    我想大部分人按照以上方式,先刻意练习一到两年的有效沟通,再练习表达,每个人都能把写作做件事给做好。
    所以不管开始多么的差,不管开始多么的困难,只要开始写,就比昨天的自己进步,先启动先完成再完美,用毛主席的话,星星之火可以燎原。伟大也是从 渺小开始的。
    这个系统需要开始,需要正向的飞轮去推动。
    没有人一开始就是完美的,只有空想家才是完美的,因为不行动,践行者坚信自己能进步,会呵护好自己刚开弱弱的希望和渺小的勇气。
    在新作平台上和语雀平台上也有很多战友开始慢慢践行写作了,肉眼看到他们也是一种绝大的鼓舞,也给刚开始很差很差的人给予巨大的鼓励和能量。
    谁一开始不是婴儿呢?
    不都是活了十八年才成年嘛。请用行动证明自己是一个能思考会写作的用字人。

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