今天早晨听了瑞瑞老师的一节社会活动，算是新学期开园第一节集体教学活动。这节社会活动的主要目标是给孩子们讲述关于遵守法制、向别人借东西的时候要学会说“借”。
新学期，新气象，老师们刚开始上课也是气血满满，准备的非常充分。瑞瑞老师也在其中活动中他先向孩子们提问“如果你有玩具，别人也想玩，你该怎么样你还怎么做？”其实他的目的是引导出来分享。
然后有小朋友来讲述关于分享的实例，有的说他的玩具多了一个小朋友分享，有的说自己的好吃的很多，可以分享这时候，圆圆小朋友站起来却起来说:“我妈妈说我的好玩具是不能和别人分享，因为我分享了，我就没有了……”
时代在变，人们处事的方式也在变。第一次听了一个独特的分享故事，着实让我想了一阵！
十年前，我们将分享似乎是不假思索的一个行动——把好玩的好吃的给需要的同伴，就是一件非常快乐的事。
记得那时的我也给孩子上过关于分享的故事，不说孩子懂了多少，就说家长的支持度，真是有统一的行动。第二天，很多小朋友都带了好吃的，门口爸爸妈妈还一个劲地安顿孩子，一定要和小朋友分享。
分享是一种美德，也是一种智慧。在日常生活中，我们要学会分享快乐、分享知识、分享经验。当我们遇到困难时，有人伸出援手；当我们取得成绩时，有人为我们鼓掌。这样的分享让我们收获了友谊，也让我们的人生更加丰富多彩。
然而十年后的今天，分享有了一定的选择性。物质的的分享已经上升到个人利益。这也许是当今社会的一种现象，只是我没有觉察到。就像今天听到家长对孩子的引导只限于物质分享，有意无意地限制了孩子的思维方式。在成人眼里，孩子不与人分享是一种自私的表现。所以我们教育孩子学会分享，必须是多样的，不能只限于物质。
分享可以是一个点赞，可以是一个掌声，也可以是一顿美食，更可以是一句暖心的话，不只限于物质。
所以我们教育孩子眼光一定要放长，在孩子现有的生活中，开展真实的分享活动，让孩子感同身受并得到最真实的教育。
网友评论