《自我身份的认同》

时间的乘客，你好，欢迎乘坐30路末班车，这是你的车票请收好。

车牌号：30路末班车

车票号：H20220806

车票价：1440RMB

参考资料：《世界尽头的咖啡馆》约翰-史崔勒基

路经站：摘抄站、回顾站、启示站

摘抄站：

1）她点点头：“我刚才说，问出这个问题就好比打开一扇大门。人的心灵也好、灵魂也罢，不管你用什么词形容，它都会去追寻答案。这个问题会占据提问者生活的优先位置，直到他有一天找到答案。”

2）“你是说，一旦有人问自己‘我为什么来这里？’他就再也无法抛开这个问题了？”我问

3）“不，不是无法抛弃。有的人只是不经意瞥见到这个问题，也许还仔细看了，但最后依旧会忘记。有的人问了自己这个问题，兵器而在某种程度上真的想知道答案，他们就很难再忽视这个问题了。”

4）“假设有人问了这个问题，也找到了答案。”我问，“那然后呢？”

5）“这是件好事，也是件很有挑战性的事”她笑着说道。

6）“我刚才说，提问这个行为本身就能产生寻找答案的动力”

7）“要有人找到了答案，就会产生了另一股同样强大的力量。人们一旦知道了他们为什么来，为什么存在，找到了活着的目标——他们就想实现这个目标。这个目标就想藏宝图上代表藏宝地点的X Y .yidan kandaole X，你就很难假装没看见，很难不去寻宝。回到我们说的具体问题上，一旦有人知道了他们来这里的目标，他们从情感上、甚至是生理上，都很难不去尝试实现那个目标”

回顾站：

在前面的文章中，自己曾经有写道，“提问-回答”模式对自我人生的意义。在今天所参加的读书分享会中，介绍吴军老师的《原智慧》中里面有谈到人要对事负责。但转念一想，罗振宇老师在第一期的《423破万卷节》中提到人们应该要带着自己的问题进行读书，而问题的最重要的来源渠道是自己的身份，即自己当前所处的身份状态决定了自己的问题。例如在节目中罗振宇老师提到，自己身为一位知识服务型的创业者，首先是创业者，需要思考如何作为企业的创始人如何才能让公司实现稳定的可持续增长，如何定战略，搭班子，带团队等等，学习先进企业的成功案例与方法论，其次是知识服务型的创业者，要时刻思考当前知识服务行业正在发生了什么样的事情，这些事情对自己有何启发，例如北京十一学校李希贵校长独特的教育模式对自己做知识服务是否有用。第三，作为两位女儿的父亲，要时刻关注孩子的成长，在家长身份的认同下阅读大量与子女教育有关的书籍，寻找如何有效教育孩子的方法等等，随着自我的身份越来越多，身份的认同感越来越强烈，需要回答的问题越来越多样化。

启示站：

在《世界尽头的咖啡馆》里作者所提出的问题有三个，分别是“你为什么来这里？”“你害怕死亡吗？”以及“你满足吗？”，而在罗振宇老师的分享中所提出的问题是根据具体的身份或自己的兴趣爱好出发所提出的问题，前者宏大而抽象，后者微观而具体。在现实生活中自己并不属于是一个具体的人，所以后期需要从自我身份的认同出发，找到属于自己的问题，例如，自己今年大三而明年大四，作为学生需要解决毕业论文，而毕业之后需要解决就业、住宿等问题，在这种情况下自己的问题便是“我如何才能顺利完成毕业答辩”和“我如何才能进入融资租赁公司”“在进入公司上班之后，我如何才能获得职业上的发展”“我打算定居成都需要解决什么样的问题”等等，一个具体的身份认同，会带来无穷无尽的挑战，而这些挑战是我们需要逐个解决的难题，解决了，便成长了。

成长是一个自我追寻自我，在身份的认同下，自我认同，自我提问，自我寻找答案的过程。