不觉中翰儿高二第一学期快结束了，从高一6月份年级的80名左右，到11月份四个月的平稳期，12月的考试翰儿突破了平稳期上升了个小台阶。
记得9月份时和翰儿开玩笑:你的生物成绩目前60几分，很平稳，能否稳中有升考个70分？翰儿说高二课程难了再看吧。10月11月的考试分别是76-78，臭小子状态不错呀。11月和翰儿聊，哎呀你的生物进步很大，学习能力超强，高一你的生物常常是八十几九十几分呢，高二两个学期下来大约10次考试，你啥时候考一次80分，就考一次80就可以啦，挖掘下你的潜力。当时翰儿撇了下嘴说，哪有那么容易！12月的生物考试翰儿得了86.50，竟然是年级第一，我以为错了，以往年级95分以上的很多呀！老师说这次题型偏难，所以整体分数不高。臭小子飞跃式的进步太厉害啦！
12月初和翰儿闲聊，老师每次家长会都会点你的名，表扬你学习状态不错，排名很平稳，不像其他同学波动大，翰儿说好啥呀！老是那个段位不变！我说保持平稳也是你的能力。那你有没有想过突破下自己？翰儿回答:当然想过，太难啦！我说，能突破更好，突破不了也没关系，保持平稳的状态也很好。不要给自己太大压力。
12月的考试翰儿从76名冲进了年级前50名提升至48名，理科1班是尖子班50人，这意味着翰儿达到了尖子班学生的水平，这是个好的开始，对翰儿来说也提升了他的信心。
翰儿一直稳中有升，源于家庭环境不断的调整以及学校，老师等几方面的宽松自由的成长环境。
在家里我和爸爸只负责后勤，高中后几乎没有盯着他的学习，高一开学前该说的都已经说了，所以更多关注的是他的心态和情绪状态。因为住校，所以周末特别珍惜一家子相处的时光，翰儿周末回家是不学习的，作业也是周日晚上返校晚自习完成，用他的话说，回到家里就是好好玩的。生活费每月一次性给他，没有多要过，手机自律自控能力超强，主动放在家里，返校带的是老年机。偶尔需要带手机到校会告知，我们也同意。
学校各方面管理很到位，各科老师认真负责。高中老师对学生比较宽松，不像初中老师盯得紧，尤其班主任对翰儿比较放任，有什么其他老师认为出格的行为班主任老师都轻描淡写并智慧的处理了。
初中翰儿的状态是:我爸妈没有逼我学习，天天被老师逼迫！高中把学习责任完全交给他:爸妈没有读过高中，学习方面帮不了你，只能做好后勤。经历和体验了中考的失利，翰儿明白了学习的重要性和学业的意义。
高中一年多，翰儿从最初对学校的抵触到接纳，到心态平和，不像初中时在意同学的评价，在意老师的目光而分散精力。没有报太多的培训班，没有花太多的时间用在学习上，课堂高效率的吸收，紧跟老师节奏，学习效果达到事半功倍。越来越能够理解紫雨锦明老师强调的好的的能量状态真的会具有很神奇的力量！
感赏紫雨老师锦明老师智慧高能的课程
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