积累和观察

小学生怎样才能写好作文呢？最基础的，是积累和观察。

积累，既需要阅读方面的积累，比如丰富的词汇；也离不开日常生活的积累，比如形形色色的人和事；自然万物，也是不可或缺的素材。

要想写好日常生活和自然万物，必然离不开细致的观察。

每次开家长会，我都会跟家长提到帮孩子养成阅读、积累、观察的习惯。不仅要鼓励孩子多读书，还要利用周末多带孩子读大自然这本大书、游览风景名胜，如此这般，才能够开阔孩子的眼界，同时为孩子的写作积累大量的素材。

我班的班长李文静，这两年频频在《小学生.作文新读写》、《火花》等杂志发表作品，她读书、写作的故事，值得其他家长和孩子借鉴。

李文静的妈妈在新华书店上班。其实在选择工作单位时，她不是没有另外的选择。之所以选择书店，就是考虑到给女儿一个好的读书环境，方便女儿读书，培养女儿的读书兴趣。一次家长会上，文静的爸爸介绍家庭教育经验时说，他为了让女儿养成读书的习惯，经常以身示范，捧书阅读。家长的期望没有被辜负，五年持续不断地阅读，李文静已形成良好的语感、阅读力和思考力，写文章也很有文采。

有的家长抱怨孩子不爱读书，总是想着玩手机，试想：你以身示范了吗？有没有给孩子创造一个良好的读书氛围？

李文静很善于观察身边的事物，这要得益于家长非常注意给孩子创造条件。在儿童杂志《小学生.作文新读写》上，李文静发表过一篇观察日记《我家的“贪吃鬼”》，观察细致入微，描写活泼生动。后来我了解到，孩子之所以把小白兔写得栩栩如生，源于家长的用心。文静的爸爸妈妈为了让女儿把“状物”的单元习作写好，特意买了一只女儿最喜欢的小白兔，以便女儿能和小兔子亲密接触，近距离观察，了解兔子的活动特点和生活习性。

家长付出这样的良苦用心，女儿能写不出优秀的文章吗？

《公鸡是怎样战败的》发表在《火花》2020第8期。李文静的家长周末经常带孩子回乡下老家，李文静就有机会观看“公鸡斗架”这个扣人心弦的情景。作文素材来源于活泼泼的生活，一味关在楼房里玩游戏看电视的孩子，是写不出这样趣味十足的文章的。

包含李文静发表在《火花》第6期扉页的诗歌《失去自由》，也源于小作者对疫情这一特殊时期，爸爸妈妈行为异于平常的细微观察和思考。