今天下午和先生一起参加完一个话疗课程，我们坐公交回家，他手机上收到一条信息，是一条11月19日车辆违章的信息，他当时很纳闷，一边念着一边回忆着，不知道怎么违反了哪一条交通规则，后来他实在想不出来了，就说，可能是超速吧。我在一旁马上意识到可能原因，对照了一下日历，一看11月19日是星期二，那天限号。我指给他看，他也恍然大悟。我当时心里想，别人一犯错误，你就劈头盖脸一顿狠批，现在你自己犯错了，看你怎么办。我说，“好了，罚款200块，没了。”他马上给自己打圆场，“好在我还挣了1000块，从那里面扣。”我接着说，“要是那天没有违章，那200块就不用从里面扣了。”他没有吭声。我提醒他，“你回去就在方向盘上，贴一个字条，周二不开车。”他说，“嗯，这主意好。”
后来，我反思自己：换位思考，当时他知道是因为限号受罚，没想到，方向盘一动，200元没有了心情一定很郁闷沮丧，别提多懊悔了。已是即成事实，他这时候需要的是理解宽慰。可我因为之前自己稍微做错点什么事，他就训斥嘲讽否定打击，穷追猛打。自己的心念应该就是，看看，你也有犯错的时候，这时看他犯了错，是有看他好看的心念在，所以在他伤口上又撒了把盐（这应该就是行为作用与反作用）。他一定怕我责怪他，赶忙为自己找借口，反而没有沉下心来去深刻的反省自己为什么会犯这样的错误呢？自己是在怎样的情况下会忽略这个限号要求？怎么会避免这样的错误呢？深挖自己的心念，我当时是一种私心，报复心，没有慈悲心。
同理，孩子犯错时，我们作父母的也同样就陷到了自己的情绪里，陷到了事件里，一味的指责抱怨否定，孩子急于摆脱责任，不能静下心来回看反省自己，反而没有把犯错作为一个帮助提升的契机，让孩子白白丧失了提高成长的机会。
感恩魏老师的大爱智慧引领！感恩错误帮我成长！
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