252-湾湾-[1期2班]刻意练习Day2
【思考】：（从葡萄酒的原材料优质和生产环境入手）结构完整，前后呼应且升华，结尾情怀升华。奇妙运用了拟人的手法，通过描写葡萄的成长（生长坏境），充分展示了葡萄酒，葡萄园中的贵族，说明葡萄的优质，然后展开写生长坏境的要素。三毫米和十年的对比强烈。
场景搭建合理，让人有代入感，引发人们的好奇心，时刻关注葡萄的生存环境，起承转合在讲故事，让读者瞬间入戏；
【仿写】：
童年
是从现在到过去的距离
不是每个番薯
都能带你踏上这段记忆之旅
它必是薯地的王者
占据几平方公里的半沙质弱酸性土地
土壤像为它尽心调制
在它小时候，没遇上一场旱涝
热烈的青春期，碰上几十年最好的太阳
临近成熟，没有雨水冲淡它酝酿已久的糖分
还有原生态肥料的加持
种了三十五年番薯的老农
耐心的等待糖分和淀粉完全平衡的那一刻
才把它挖出；
村里德高望重的手艺人
每一道流程都细细把控、层层挑选
而现在，一切的光环冒着白色的蒸汽中隔绝
在炙热的骄阳下
番薯要拉近记忆中的距离
完成最后的逆袭
童年并非遥不可及
一口番薯干的距离而已
【对比】：①对番薯的整个过程缺少专业深入的了解，如天气对番薯的影响等
②从童年的角度出发，并没有用上实际地理中的距离
③从情怀的角度，原文提现的是葡萄酒的酿造条件专业；而我主要是展现番薯干连接童年的情怀。
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