成就感

      很有一种成就感，孩子们越来越能干了。

      上周五下午，我们班要为周末即将进行的一个考试布置考场。因为我要出去开会，所以必须在三点半前将教室布置到位。

      因为前面已经有过一次布置考场的经历，这一次我先和孩子复习了布置考场的要求，并一一进行了安排：里面五列六排桌椅留在教室，其余靠门的四列桌椅由男生一人一套抬出去，外面由两个个子高大做事稳妥的同学负责摆放。教室里面一部分女生负责打扫卫生，一部分负责擦洗及贴考号。并强调了一定要注意安全。

      安排结束，一声令下，孩子们立即行动起来。十分钟后，教室布置到位。

      今天周一，一大早，学生来办公室问我要不要将桌椅摆回去。我说那是一定的。

      几分钟后，我来到教室，已基本恢复原状。几个负责的小男生汇报还缺几套桌椅，并有班干部在调整桌子的高度。我报告了后勤，不一会儿，桌椅全部到位。

      早读前，我先和学生进行了“复盘”，先对优点进行表扬：1.会听讲，能按要求进行。2.速度快，班干部能及时发现问题，解决问题。3.及时进入上课模式。

      同时指出改进方面：1.下一次不用请示，直接摆回原位。2.有个别同学主动意识不够，只等着其他同学给自己摆好课桌椅。3.作业本等没有及时摆放到位。

      相信以后会越来越好！