周日，早上7：30儿子开始听课，9点结束后，原本还有一堂他最喜欢的英语课，为了写学校的作业，孩子让我跟老师请假。实在是作业太多了。于是推掉了英语课。上午写完化学历史。下午午睡到3：30，开始写作业，我和老公出去办事，晚上8点左右回到家里，姥姥说出去运动了，于是我到孩子屋里看看孩子的作业，发现仅仅写了物理的一部分，其余的科目书练习册都没拿到写字台上。也就是4个小时仅仅写了几页练习册，当时有点生气了，但是老公在旁边问我，你生气不生气，看着他挑衅的眼光，我开始调整自己，说，不生气，没写完说明他觉得剩余时间够用，那就等他回来接着写。
孩子锻炼回来，问了问情况，自己说物理写完了，数学比较难，只写了两页。我说那么你写完后，我看看你的作业吧，结果孩子说不能看，写的比较乱，还有不会的。没必要看，发现他在逃避困难，于是开始沟通这个数学作业以及数学月考的总结，用孩子的话说是所有的题都会，但是比较心慌，而且压轴题马上就做出来了，结果收卷子了。
“为什么心慌呢？”
“觉得是简单题，但是也不敢保证是简单题，而且前面的半页卷子半个小时就写完了，后面的难题需要很长时间，时间不够”
“那么咱们是不是考虑如何解决难题的效率和问题？”
“怎么解决？”
“一张卷子，前半页用半个小时做完，还有多长时间让你解决难题？”
“85分钟”“一共几道难题？”“4道”“平均每道难题需要花多长时间？”“20分钟吧”孩子说，“那么，你看看我给你一个建议，今天作业的难题我们只做4道，用计时器定时，20分钟内，能做出来，恭喜你，顺利过关，做不出来步骤能写多少写多少，总会给你分数的，而且随着你做题的增多，掌握了题中的方法，你的速度会越来越快，这个你相信吧？”孩子点点头，我接着说，好的，那么希望你能采纳我的意见，并且坚持下去。然后我又告诉孩子，遇到困难，首先需要信心，然后可以把这个困难拆解成几个小困难，一个一个的解决，你就没有太大的压力了，送给你一句话，办法总比困难多。
希望孩子能采纳接受意见并坚持。
感赏孩子本周合理安排时间用于学习，上课，运动。
感赏孩子愿意跟我交流科目中出现的问题
投射孩子能采纳接受意见，并且坚持做到
投射孩子明天上课认真，与老师同频共振。作业顺利完成
投射孩子遇到困难，一点一点解决。
投射孩子永远正能量满满
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