每日5000步✔
今日所读《幼儿文学》
幼儿接受文学的特殊方式
幼儿文学作品大致分为三类文体:唱诵类,包括儿歌,幼师诗,讲述类,包括幼儿儿童话和寓言、幼儿故事、幼儿散文。综合类,包括幼儿图画故事、幼儿戏剧文学、幼儿影视文
朗读讲述法:
对幼儿来说,接受文学的主要途径是通过成人的朗读或讲述,通过“听”去认知、感受、体验幼儿文学作品。
配图、配乐法:
幼儿接亲文学作品的直观性要求鉴赏方式的多样性。




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今日所读《幼儿文学》
幼儿接受文学的特殊方式
幼儿文学作品大致分为三类文体:唱诵类,包括儿歌,幼师诗,讲述类,包括幼儿儿童话和寓言、幼儿故事、幼儿散文。综合类,包括幼儿图画故事、幼儿戏剧文学、幼儿影视文
朗读讲述法:
对幼儿来说,接受文学的主要途径是通过成人的朗读或讲述,通过“听”去认知、感受、体验幼儿文学作品。
配图、配乐法:
幼儿接亲文学作品的直观性要求鉴赏方式的多样性。
本文标题:育人宝贝教师百日行动派#day3
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/iqnzwftx.html
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