咨询中的想像技术
咨询师在儿童中使用想像技术时应该时刻准备创新。新的想像技术可以根据每个儿童的兴趣被开发出来。想像可以包括诸如神奇的森林、游艺场中的海盗船，或者乘儿童自己做的飞行模型进行神奇飞行。其他儿童喜欢的想像如：乘魔毯飞行，或在太空中旅行。治疗性暗示可以在想像的同时被实施。
提尔顿报告了一个催眠英雄技术。在治疗师确定儿童最喜欢的英雄（可能来自于电视、卡通、图书和想像中）后，在儿童催眠状态时，英雄被用来帮助解决儿童遇到的问题。治疗师传达暗示，就像那是英雄做出的一样。有学者称，如果暗示看起来来自于儿童所尊敬的英雄，年龄小的儿童会更容易接受。治疗师可以通过在儿童清醒时给予同样的暗示，以此来增强治疗效果。提尔顿认为这种方法包括自我催眠、自我增强、增强自主感，以及为儿童提供安全感等多种机制。一种类似的方法是杰等报告的，他们使用超级英雄形象作为行为治疗包的一部分，用于帮助癌症儿童接受骨髓吸出手术和腰椎穿刺术。尽管这些方法没有被称为催眠疗法，但是方法中有类似催眠经历的因素，如形象想像的投入。类似的方法也被应用到年龄小的儿童应对肾移植手术后的经常性验血。
本森为犯罪青少年监外执行开发出了一套完整的催眠治疗包。该治疗包括适用于许多儿童问题。本森利用符号形象，催眠是总体治疗策略的一部分，该策略可能包括学校的额外支持，或者环境改变，以减轻外部压力。催眠被用来进行问题解决和强化儿童应付压力的认知过程。该方法并不使用凝视或意念运动技术（如上肢浮动法），因为青少年抗拒权威和控制。本森采用改变过的埃里克森的间接暗示法和指导性想像。她的方法开始于电视想像诱导；通过渐进性放松、言语触发加深催眠过程，接着进行数数和沙滩情景想像。治疗有四个目标：减轻焦虑、问题解决、形成将来的生活目标和增强自我。向儿童或青少年说明潜意识，即潜意识是心智的秘密、隐藏部分，情感和记忆储藏在这里，也控制着习惯。提醒儿童当催眠时，他可以控制潜意识，因此能够改变习惯、学习新的东西，如安静和放松。自我催眠通过想像电视节目，接着是通向沙滩的20级台阶。催眠时，儿童可以集中关注需要改变的习惯。通过诱导儿童想像一个有许多抽屉的桌子，抽屉里有与儿童生活有关的所有东西，来进行问题解决暗示。桌子要求清洁、整齐；先将问题放到一边，当儿童做完一切后伸出一个手指示意。然后儿童想像将问题用纸裹好，在纸包的一侧写上标签，另一
网友评论