「系统化思维」听起来很抽象，但却是很有用的一种思维方式，那么，「系统化思维」是什么呢？又为什么说它很有用呢？请跟着我来看一堂党课。
一堂党课
在我们的印象中，党课一般都是枯燥无聊的，大多数党课现场的情景可能是这样的：支部书记一个人在念材料，而其他人都在埋头玩手机。
上个月我听了一节党课，主题是官僚主义，刚听到这个主题的时候，我心想肯定和以前一样，就是念念中央的文件材料，完成党课学习的任务。
我想了想，如果我来讲这节党课，我应该会这么讲：先将中央的文件精神给大家读一遍，然后讲讲官僚主义的表现和危害，最后总结一下我们自身应该如何做。可以预料，这么讲一定会十分无聊。
然而，我们的支部书记却将这节党课讲的很精彩，他是这样讲的，分为四部分：
第一部分，他先带我们回顾了下在我党历史上，毛、周、邓分别是如何讲述官僚主义这个问题的，引用了几位领导人当时的讲话，很快就抓住了听众的兴趣。
第二部分，他进入主题，讲了官僚主义的概念，但他并不是随便从网上找了一段话就读给我们听，他选了一个很特别的角度，从「对立面」来定义一个概念。当我们将一个概念的「对立面」讲清楚了，那么这个概念自然而然就清楚了。他讲到官僚的对立面是皇权和百姓，进而讨论了皇权、官僚和百姓三者之间的关系。
第三部分，他讲了官僚主义的两种表现形式，一是作风式官僚，一是体制式官僚，着重讲述了体制式官僚是如何产生的，并结合哲学，讲述了官僚一开始是作为皇帝的工具而产生的，后来是如何发生工具异化的。
第四部分，回归到具体工作上，讲述了面对官僚主义的问题，我们在平常工作中应该如何做。
听完这节党课，我的第一感觉是，惊讶于官僚主义这么简简单单四个字，我们的支部书记居然可以讲出这么多东西，居然可以在这么短的时间内讲的这么透彻。
再细细分析，这其中的奥秘在于，他在对官僚主义这个问题的剖析上，并不是局限于某个单点，而是从多点出发，并选择其中的一些点进行深入，既有了广度，又有了深度。
这就是「系统化思维」。
系统化思维
很多时候，我们习惯于就问题本身谈问题，这是「只见树木，不见森林」。
而「系统化思维」要求我们跳出问题本身，去看到更「广阔的森林」，找到与这个问题相关的其他概念，分析他们之间的关系，从而加深对问题的理解。
成甲老师在他写的《好好学习》这本书中，有一节专门讲到了系统思考，关于系统思考能力他给出了几个需要注意的线索。
1.关注“关系”而非“事物”。养成从分析关系和事物彼此间的影响入手，是培育系统思考习惯非常重要的一步。
2.分析系统结构，也可以从历史情况入手。除了分析现状的关系外，从历史资料中找到系统行为和时间之间的变化趋势，也是帮忙我们理解系统运作的重要线索。
3.独立思考，快速试错，观察系统的结果。当你分析了事物间的关系，研究了历史的演变情况，往往会得出一些假设的结论。这时如果你能用这些结论做一些测试，观察系统的结果究竟如何你对系统的理解可能会更加深刻。
成甲所说的前两点，在这堂党课中，恰好也有所体现。
第一点，在讲述官僚主义的概念时，支部书记并不是从这个概念本身出发，而围绕着与这个概念相关的两个概念（皇权和百姓）以及它们之间的关系去讲述的，当他将皇权、官僚、百姓这三者之间的关系给我们讲清楚了以后，我们对于官僚的理解自然而然就变得更加深刻了。
第二点，在整堂党课中，支部书记恰好也大量的引用了历史资料，比如说引用毛、周、邓的讲话，将官僚主义这个问题的发展脉络给我们讲清楚了；再比如说，完整的讲述了王安石变法时推出的“青苗法”为什么会失败，借助这个故事将皇权、官僚、百姓的关系进行了全面的分析，从而让我们有了更深刻的理解。
那么，我们怎样锻炼「系统化思维」呢?
写作就是最好的锻炼方式之一。
好文章是怎样的？通常是既要结构完整，又要有足够深度。要做到这两点，系统化思考是必不可少的。所以，我们可以通过要求自己写出好文章，来倒逼自己进行系统化思考。
综上，「系统化思维」是一种重要的思维方式，它可以让我们将视线离开眼前的这棵树，看到整片森林，进而更加了解眼前这棵树。
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