奕涵， 一个高高瘦瘦的女孩子，整起路队来声音响亮，从不拖泥带水，颇有风范。
所以，一开学我就对她委以重任。她做事细心，有条有理！记忆犹新的是开学发完书，我让她统计一下有没有错误的，她站在讲堂上，一本一本领着大家对照手中的书，并且把问题及时记录下来！我对她赞赏有加！
她聪明伶俐，颇有表演才能。学习第三单元民间故事时，本单元语文要素重点训练创造性复述故事，陈奕涵展示出了特别精彩的一面，她以海力布的口吻声情并茂地讲述劝说乡亲们搬走的场景，同学们看得津津有味，心服口服。
她还是一个心灵手巧的女孩子，办科学手抄报，她画的那叫一个漂亮，得到了师生一致的认可！
但就是这样一个女孩子，中午因发到一个表皮有点磕碰到的香蕉而哭泣，因她的错题被我指出而退却不愿展示自己的作业。看来，这孩子因自身比较优秀，从小到大没受过批评或委屈。 孩子过于争强好胜抗挫折能力就差，这并不利于她的成长。
适当的要面子、好胜心，会让孩子充满动力、积极进取，成为更优秀的自己。但好胜心太强，只想赢，输不起，则会对孩子的成长有害。很多时候都是因为他们太要面子、太怕输了，而因为生活中的一点小事而耿耿于怀。我们要鼓励孩子有上进心，同时引导他们要区分好上进心和好胜心，好胜心是和别人比，而上进心是跟自己比。孩子好胜心强，输了就会没办法接受，但上进心是无所谓输赢，孩子都能坦然面对失败和挫折。
所以我们在教育的过程中要尽量少从结果去定义和评价孩子，我们要谨慎自己脱口而出的话语，可以从过程来评价，并教会孩子横向比较。
争胜心是一把双刃剑，过度了就会让孩子难以面对挫折和挑战，而适度的争强好胜其实可以让孩子上进，重要的是父母、老师在其中要起到一个引导和联结作用。让孩子学会和自己比。黄执中说："人没有高下之分，人只有左右之分。"教会孩子横向比较，人不比高下，因为各有各的优势，在另外一个方面可能你就比别人更具优势。
课下我和奕涵进行了一番深入地谈话，小姑娘也意识到自己的问题，明确了今后该怎样做。针对此类问题我在班内和同学们进行了交流，希望这些孩子能提高自己的抗挫折能力，以一颗开朗阳光的心态勇敢地面对生活！
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