首先，如何处理干扰学习的情绪。
每个人都有情绪，情绪是无法消除的。但我们可以通过接纳孩子的情绪、表达孩子的感受等方法去理解他们的内心世界，建立良好的沟通，从而帮助孩子排除学习以外的干扰因素。我们鼓励孩子表达情绪，但需要注意表达的方式和界限。
其次，吸引孩子合作的一些技巧。我们知道要让孩子合作，可以用到这几种技巧：描述问题、表达感受、给出提示以及采用游戏的方式化解矛盾。
最后，正确地表扬和批评孩子，我们知道夸张的表扬和挑剔的批评同样没有效果，客观地赞许孩子的努力、描述没有做好的地方，给出建设性的意见，更有助于问题的解决。
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