图说那些人和事儿

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图1：孙校长。一进入校园，老远的看到我们几个同行听课的老师，就亲切地，像是家人一般地走上前，跟我们打招呼，指引着我们车子放在哪里，跟我们聊天，没有任何距离感。在研讨会上代表项城爱阅读项目学校作工作简述，在场的人都能感受到他发自内心的感言，非常敬佩他的敏锐抉择，非常欣赏他的工作作风。

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图2：发言的孩子 。面对台下的师生，没有胆怯，所言极是对爱阅读课堂的喜爱的表达，一年来的参与，使她真正的走进阅读，爱上阅读，品味于营养丰富的精神食粮之中。开拓眼界，增长学识，丰富了业务生活，学会了感恩，树立了正确的人生价值观。

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图3：张书灵五年级绘本《三只小狼和一头大坏猪》她，绘声绘色读给孩子们听。从一开始的紧张到慢慢地挥洒自如。从师生一起回顾《三只小猪盖房子》到展现本课的故事情节。自然流畅，轻松愉悦。设计的表格，能够更加清晰梳理内容。最后的拓展，不光介绍了作者和写作的背景，并且还图文并茂的介绍了历史上有名的三八线，柏林墙，枪炮与鲜花。诠释着爱的力量，它很美，也很脆弱。隔阂和冲突，坚固的围墙不能带来和平。它越坚固，暴力越升级，隔阂越不可逾越。唯有爱，会带来和平的真谛所在。

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图4：荣媛媛四年级《走在路上》

她，是个催泪弹吗？现在想起课堂画面，还会让我感伤许多。这个绘本内容很长，时间往往把握不住，可她却能驾驭。设置问题精化，设置情景自如，让在场的每一个人都一起走进了绘本，一起和小远，奶奶随着时间推移，回到了过去，一起回味到童年的味道。绘本的内容比较生活化，容易产生共鸣，每个情节都看似普通却最容易打动人心。当你随之感动时，会发现你就是那个小远，有时会忘记奶奶在你小时候对你的无私付出，如今只会嫌弃她的絮叨和迟钝。有时会忘记在你小时候对奶奶是多么的依赖和孝顺，如今只会在讨厌她的磨叽和无知。当老师分享了自己与奶奶的故事时，我们忽然感悟到亲人对我们的无私的付出。爱，是永久的话题，它数不尽，道不完。爱，需要表达，我们要让孩子懂得爱，表达爱，付出爱。全场的师生们无不为之动容，大家都是含着泪结束了课堂。

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图5：王书娜 评课《走在路上》真实的感言最能打动人心。她，娓娓道来，每一词，每一句都是那么的悦耳动听。不光有情感的流露，也有专业知识的展现。对小学语文课标理解透彻，将台下的我听得入迷，竟然忘记了拍照。

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图6：上海启明书社的秘书长思颖女士，上海浦东新区社会发展基金会，老干部代表（捐赠者之一）商丘爱阅读老师。离别时感言：此行很感动，二位老师讲的课很精彩，看到了孩子们获得新知后的收获，他们很欣慰。一直在说此活动很好，很成功，一直在感谢各位的精心准备。（这一时段，大家都是流着泪说的）

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图7，图8：爱阅读的家人们，一起来张全家福！前来参会的还有项城市教研室郭从新主任，一直在背后默默付出的胡新颖导师，（胡导是也）合影留念。

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图9：前来参观的上海来的爱心人士。为我们项城爱阅读团队所感动，送来了一箱美食，火腿罐头吗？不是，这是一箱世面上再也买不到的，绝版的珍藏多年的书籍。好像有连环画，军棋……孙校长喜上眉梢，如得珍宝似的搂在怀里，实在让我不易细瞧啦！