每日一研

教研室日常工作要求之一：周听课至少5节及适时评课，结合小校学科教师人少的优势，提仪阿主任组织一个本校本学科日教研活动，得到热烈响应。在那些“如饥似渴”的眼神里，感觉到工作的被迫切需要，责任、压力同时到达。本着预则立的原则，稍微做了一些计划。

时间：每工作日九点四十~十一点半

地点：九点四十在孜热甫夏提四、五楼层 各教室，九点五十孜热甫夏提教导处

校研内容：1. 词汇课，听说课，阅读课，语法课，写作课（新授课），测试及习题讲解课复习课）的集体备课，集体听课，集体评课反馈，集体重新背课。                   2. 关于课堂环节的关注研讨                              3.有关学生学习方法的指导探讨。

参加对象：本校本学科老师

报名协调：LYY

截止报名时间 ：5月11日中午

今天所读， 有关如今正在反生的War这个描述印象深刻，现代WAR都必然是混合类型的，涵盖了军事、经济、政治、外交、舆论、宣传、情报、信息等各领域。R不仅在战场上处境被动，在其他领域都已经打输了。这就决定了R最终被打败可能只是时间问题。教育领域呢？又何尝不是混合型？那么，我们的工作顺畅些，效果好些应该涵盖哪些主要内容呢？师生关系令人舒服，按照教育学就是关系学的观点，关系调整好就顺畅了。如何做得到？首先把这件要事理一理。其次，课堂环节，不同科不同的方法。学法指导跟上。 

周四，启动，希望是个好的研讨组织。