我们今天探索的地方是石码老街，让我们一起来看看孩子们今天都有哪些有趣的学习故事。
站会
路程和时间的关系
我们下公交，走了一小段路后，嘉祥就提出了“我们花了多长时间到达石码？”这个问题。
孩子们就此展开了一个小讨论。
郑辰：一个小时左右，我每次到石码差不多是这个时长。
睿哲马上看了自己手腕上的电话手表，然后说：44分钟，因为我们坐10点那班公交车，而现在是10点44分了。
子涵：41分钟，因为我们从车站走到这里有一小段路程，我们已经走了一小会儿，所以差不多是41分钟。
郑辰这时补充道：我一个小时是从漳州港到石码的。
杨霞：我们从大儿童到车站大概10分钟，再到石码差不多是40分钟，我认为差不多是50分钟。
在这场讨论中，孩子们感受不同的出发点和目的地与时间之间的关系。
观察中的孩子们
是否留长发与性别无关
在讨论完所用的时间后，由于提前到达石码，我们让孩子们选择是现在解决午餐还是往后推迟。孩子们选择先在周边探索后，我们开启了菜市场之旅。在这个过程中，我们偶遇了一个长发飘飘的男生。
孩子们：老师，你看刚有一个留长发的男生走过去了。
我们就此展开男生是否可以留长发的讨论。
杨霞：女生是否可以留短发呢？
孩子们：可以的。
杨霞：那男生可以留长发吗？
孩子们：男生可以留长发。但是大人不允许，校长也不允许。学校规定男生头发只能剪短发。
杨霞：大人一定是对的吗？学校的规定一定是对的吗？
孩子们：不一定，大人有时也会犯错的。
小英：有个明星叫刘畊宏，他儿子就留长发了，你们知道是为什么吗？
孩子们摇摇头。
小英：他留长发是为了将长发捐给有白血病的孩子，因为他们治病化疗时，头发会越来越少，就需要假发。
一次擦肩而过的偶遇，一场涌现的学习，孩子们了解是否留长发与性别无关，只不过是每个人对于发型的选择不同而已，另外有的人留长发是为做公益，将长发捐给需要的人。
斗龟中的孩子们
孩子们的游戏力——小龟游戏
菜市场探索完之后，我们转战花鸟市场。
在那里我们看到了背上被画上漂亮图案的小乌龟，关在笼子里浑身湿漉漉的小狗。
孩子们纷纷觉得被关在笼子里的小狗浑身湿漉漉的，全身在颤抖，它们好像有点不舒服，有点可怜。
泳安在复盘时说：它们被关在笼子里，失去自由了。
郑辰他们几个买了小乌龟，到了操场上，他们就趴在跑道上玩起了龟龟赛跑的游戏。不时的发出：你看我的乌龟跑得真快！
几只小乌龟很相似，杨霞提议做个记号，以免混淆。孩子们马上拒绝，因为刚在花鸟市场里，杨霞刚跟他们说背上画着漂亮图案小乌龟不能成长。他们认为这是对小龟的伤害。
等杨霞拿来名字贴，他们知道回去可以撕掉贴纸，不会伤害到乌龟后，他们才同意做记号。做完记号之后，他们又开启新一轮的龟龟赛跑……接着，郑辰他们将乌龟放在走路的健身器材上面，然后轻摇器材，嘴里喊着：坐海盗船，坐海盗船。不一会儿，郑辰又将自己的小乌龟放在一个有一根窄窄的横杆的健身器材上，美其名曰走独木桥。
泳安趴在地板上伪装成石头，吸引在他附近溜达的小乌龟。等小乌龟爬进他制造的洞里，他就特别开心。
嘉祥发现自己买的乌龟蔫蔫的，没有活力，决定自己回去换龟。换完回来发现自己的小龟跟其他人龟还是有点不一样，它将自己的身子缩进龟壳里不愿意出来，嘉祥有点着急，时不时的用手去触碰它，结果适得其反。后来杨霞用树叶轻轻地安抚它之后，它才慢慢地伸出自己的身体。
郑辰的一只小乌龟在散步时，突然翻身，四脚朝天，露出了它满是图案的肚皮。孩子们开始好奇起来，每只乌龟的肚皮图案是否一样呢？
孩子们纷纷拿出自己手中的乌龟观察起纹路，然后跟着杨霞在百度的指导下，开始分辨自己手中的乌龟是公是母……
几只小乌龟，一场小游戏，一次快乐的学习。
与人交流中的孩子们
友好的人们
当我们走近小巷子里，遇到了一个在街边卖河豚的老奶奶，看着被她处理好放在旁边的河豚，郑辰说：“这是没有穿衣服的河豚。”
嘉祥看着旁边装河豚内脏的盆子，很好奇问：“那个有血管的东西是什么呢？有毒吗？”
奶奶说：“这个是河豚的卵，没有毒，河豚有毒的部位是胆，但是这些内脏没有什么价值，所以就扔掉了。”
跟奶奶道谢之后，我们继续往前行走，遇到了一位在自己门口缝合渔网的奶奶，当孩子们听到奶奶和蔼地跟他们说：“一个小时只能缝合一条，一条的工钱是3元，每天差不多缝5条。”
孩子们都为这便宜的工资而感到震惊。
我们继续往前走遇到做蟹笼的小工作坊，经过里面工作人员的同意之后，我们进去参观。
在里面参观时，孩子们时不时的发出疑问：
这个工具叫什么呢？
为什么要用这个工具，不用针呢？
哇喔，这陷阱是怎么做的？
阿姨们都面带微笑着回答他们的问题，甚至还邀请他们坐下来吹下风扇，休息一下。
我们站在一个妈祖庙前观察它屋顶上面的装饰物时，一个大叔非常热情的邀请我们进去参观和拜拜，他开心的对孩子们说：拜拜，然后回去考状元。
一场旅途，一群友好热情的人，让孩子们再次感受人与人之间的友好关系。
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