读乔治·布莱的《批评意识》好想死啊！！！
您知道逻辑这个词吗！！！
不愧是文人，根本就是想到什么就写什么！
看这个根本就跟做阅读理解一个样的！
第一篇斯达尔夫人看下来，脑袋里就三个字：
什么鬼！再加上一句话：我槽，他到底在讲什么！！
好吧，问我为什么看这个，因为我无聊，装X，想提升B格！！！
算了，我还是按自己的理解理一理逻辑好了！
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第一篇·斯达尔夫人
斯达尔夫人的批评意识精简成一个词，就是“钦佩”
一句话就是：对天才的钦佩！
这是一个行为，这是一个怎样的行为呢？
首先你要阅读，然后你会被作者带向他人的感觉（无私行为）你也会被带出自己的感觉，沉溺于自己的感觉中（自私行为）。
OK，这个行为完成，然后接下来就是探讨这个行为的条件，对象，执行者，结果还有影响。
条件就是斯达尔夫人幻想的前提：大家都有一个因爱而相互交流的灵魂（这里理解应该是愿意看书，愿意交流，且有灵魂也有思想吧）。
然后是对象：作者及作者的思想。
关于作品，斯达尔夫人说：没有过去，没有回忆的文学不是真正的文学，或者至少是一种不充分的文学。（意思是这个作品应该要包含作者的“过去”）这里举出希腊人生活于未来之中，而罗马人则喜欢观望过去。
她喜欢有“回忆”的作品，或者能唤起回忆的作品。
这里扩充讲一下“回忆”这个事，布莱认为，没有回忆的具有的恢复作用的参与，就没有严格意义上的批评思维。（想想也挺有道理的，但又觉得有点像文字游戏。）
关于执行者：读者
读者是想要了解作品传达的思想，有些还有想顺带了解一下作者本人。（当然这两个目的也有倒置的。）
关于读者思维和作者思维结合与分离的事，我是能理解结合，但分离时审视自身为何会痛苦，应该还是只是以痛苦为一例。
读者想要了解作者，只认识他还是不够，还要认识自己，一步一步发现他让我们经历的全部感情。
这个行为（钦佩）的结果：通过作品体味了自身还有传播。你喜欢，你认同，那么你也许会向别人推荐。文学通过认同而传播，批评存在于传播中。
关于影响，传播对自己对他人都有影响吧。
回过头来看，这个行为，这种批评仅仅是重复吗？
不，它还有其自身的深刻性。
～～～～～～第一章结束～～～～～～～
我也只能理解自己理解的，应该也讲了挺多其他的，不过其他的我还不太懂啊∠( ᐛ 」∠)＿
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