今天友问我，工作室如何开展工作？是不是只有去乡下送教算是工作室的工作。我想了想心里对工作室做了一些查阅。
名师工作室是以名师为龙头，培养有潜力的老师，使他们具有专业精神和能力！有了方向，就可以进行工作室工作开展活动了。
首先确定工作室开展主题，主题的确定不仅仅是主持人的经验，还可以看看工作室成员的需求，中青年教师，需求不同，主题开展也不同。可以是教研前沿的概念性文本，例如项目式，大单元教学，情境式教学，也可以是学科学习，例如课标学习，任务群梳理，可以是教学工具学习，例如作业设计，教学设计等；或者是教学技能学习，例如论文写作，课题研究等。开展的方式可以以课作为主要形式，让课走进课题研究，也可以以交流分享。
主题不易太分散，一个主题从一级目录分到二级三级目录，一年一个大主题，一个学期一个主题子课题就可以。
在开展过程中，可以开课，可以讨论，可以闭门内部商议，也可以选择有一定质量的课走进别的学校和乡镇的课堂中，让更多人围观，并提出建议。
工作室要有评价，这种评价不仅仅是活动开展的次数和质量，还有因为活动开展而引发的成员的成长，如何确定他们成长了，要看到论文的发表，优质课的展示。
这不就是一个共同体吗？
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