今天学习内容是家庭教育中关于产权这个概念。
产权这个东西从字面上理解，意味着说这个东西是你的还是我的？
这种观念是应该从小孩子很小的时候就应该灌输给他了，我们也能看得到小区里经常会有一些小朋友抢玩具的现象，他们在很小的时候他并不知道那些是他的还是别人，他知道他自己喜欢，但作为家长而言，我们的确是应该告诉孩子不属于你的东西不能拿，你可以去交换去商量，但是不能随意去拿别人的玩具，因为这并不是你的。
家庭教育当中之前讲过传承，那传承什么呢？财富组织还是价值观呢？其实是价值观单纯，说价值观会有一些担保，更准确的说是教会孩子的一种经济能力的教育，也就是俗称的赚钱的能力，这些人从生到死都是一个消费的动物，吃喝拉撒睡而睡反倒是最贵的，而我们作为家长呢，其实不应该去要么花赚钱这样一件事情，其实我们更应该崇尚的是一种赚钱的能力。他还是小的时候，给孩子灌输这种能力也是非常有必要的。
家长经常说过一句非常有毒性的话，我的这些将来都是你的我这么辛苦还不是为了你吗？这里面就涉及到一个产权关于产权这个概念的理解。爸爸妈妈的并不一定是孩子的。孩子如果说这些将来就是我的，那其实最大的可能性就是扼杀了他经济能力的培养。他会不自觉的想要放弃经济能力的建设，因为家长说了呀，那些将来都是他的。
所以从小就就引导孩子建立一种产权观念重视赚钱的能力，而所有的个体都应该是经济独立的，认识到产权的重要性。到最后演变成一种最简单的一句话就是是我的我就要，不是我的我不要。
获取财富的方式，从历史上演变看来，可以分为发现贸易组织是从具体到抽象。
一开始我们的生产资料就是土地种子，变成我们大脑会思考。而带来的收益也渐渐的从低变更。
而现在的我们很难说，通过发现去创造很财富，把摄影石油矿产这些也是非常困难的，还有一种就是从事贸易，不好意思，因为距离产生了，所以带来溢价而贸易简单来评估评价就是东西或者产品服务卖得越远越好。以前从来都只有少数人还做的事情，犹太人和吉普赛人为首的。他们喜欢全球各地的，只有这样才会发现更多的机会呀。
对于我们的孩子而言，从小读万卷书行万里路，有的时候甚至是行万里路比读完年书更重要，因为只有见多识广，才能有更多的贸易机会。
我们作为家庭教育成员中的每一个人，都应该努力去成为一个生产者。我们要有自己的核心目标和保持一致的行为，因为人生来就是消费性的动物，而这是对抗消费的最有效方式。
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