朱永新教授曾经问过这样一个问题：
孩子出生以后的最初几年，除了乳汁、玩具之外，我们还要给他们什么？
犹太人的做法是，滴一点蜂蜜在书上，让婴儿爬过去舔，以此告诉孩子：书本是甜的。
英国人的“起跑线”计划是，给刚出生的婴儿送一个“阅读包”，内含几本儿童图书和阅读证。
新加坡人的做法是，医院护上必须告诉产妇一个重要事项——“读书给婴儿听”。
是的，孩子在成长过程中除了必要的物质营养之外，还要有精神食粮——书籍。
那么，处在低幼阶段的孩子们，应该读哪些内容呢？
今天我给大家推荐——
逃家小兔
这本书讲了一个非常温馨而有趣更有爱的故事：
讲述一只小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的故事。全书贯穿了兔妈妈对兔宝宝不离不弃的母爱，不论小兔子变成鱼，还是高山上的石头，或者花园里的花等等，兔妈妈都能想到对应的角色，追随着小兔子。书中充满创造性想象的奇妙对话，体现了妈妈无私、伟大的爱。不论孩子身处何地，妈妈都时刻关注着、牵挂着，妈妈永远是孩子的港湾。
书中这样写：一只小兔子对妈妈说：“我要跑走啦！”兔妈妈不慌不忙地说：“如果你跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”接下来，小想象者变成各种各样的事物逃走，如小鳟鱼、小鸟、小帆船、空中飞人等等，妈妈也相应变成捕鱼的人、大树、风、走钢丝的人等紧跟着小兔子。
最后小兔子说：“如果你变成走钢丝的人，走在空中，我就变成小男孩，跑回家去。”
妈妈说：“如果你变成一个小男孩，跑回家，我就变成你的妈妈，张开双臂，把你抱在怀里。”
小兔子说：“我还是待在这儿做你的小宝贝吧。”
它照做了。
兔妈妈说：“吃根胡萝卜吧。”
这本绘本书是黑白画面与彩色画面穿插，黑白画面表现现实的情节，彩色画面展示瑰丽的想象。这种表现手法不仅一次又一次把故事推向高潮，而且通过视觉把孩子们的想象力拓展到了一个无限广阔的空间。
阅读建议
1.这本书以对话方式展开，家长和孩子可以进行分角色朗读，这样可以获得更好的效果。家长可以充分利用动作和表情吸引孩子的注意力，比如：指着兔妈妈鱼竿上的红萝卜数数，变成风时用力吹一吹小兔子变成的帆船，还可以请孩子找一找小兔子躲在哪一朵花里，等等。
2.家长可以和孩子一起灵活地用语言做游戏，像故事里的小兔子一样孩子说：“我就变成甲……”家长回应说:“如果你变成了甲，我就变成乙。”甲和乙可以从书中的内容入手，最后扩展到自创的内容，可以是生活中的场景，也可以是想象的时空。当然家长和孩子还可以互换角色，更会起到意料不到的效果。
推荐理由
本书文字内容的作者玛格丽特·怀兹·布朗，1910年出生于纽约。她是一位绝顶聪明、才华横溢的传奇女子。她不但为孩子写了10多本童书，更与一群好友一起为儿童文学的教育、创作与出版开拓出影响深运的天地。虽然她从来没有结过婚，也没有自己的孩子，但是她却对孩子，特别是幼儿期的孩子的心理、情绪和兴趣有着深刻的认识。她擅长用精简、游戏性、有韵的优美文字来铺陈故事，不但能深深打动孩子的心，更能开发孩子的想象力，让他们创造出自己的诗文。可惜的是，1952年，42岁的玛格丽特在法国旅行途中突然逝世。
图书的绘画者克莱门特·赫德，1908年出生于纽约。耶鲁大学毕业后，去巴黎学了两年现代绘画，回国后成了一名装饰画家。后来他结识了玛格莉特等儿童文学工作者，并且和其中的一位作家艾达结婚。玛格莉特在看到了他的两幅作品之后，就极力劝说他为图画书画插图，并特意为他写了一个儿童故事《大象和小甲虫》，让他做一次插图上的尝试。他后来和玛格莉特合作的两本睡前故事书——《逃家小兔》《月亮，晚安》，都成了图画书的经典之作。
读者们不要小看了这本出版于1942年的图画书，这可是穿越时间、跨越空间，屹立儿童图书界的经典之作！出版60年来，仍然是亚马逊网络书店最受妈妈们欢迎的亲子共读图画书！
美国《学校图书馆》杂志把它评为“1966–1978年‘好中之好’童书”，还附上了一段推荐词：“在兔子妈妈和小兔子之间富于韵味的奇妙对话，构成了一个诗意盎然的小故事，今后这本小书可能会成为不朽的幼儿读物的经典。”
事实上，在此之前，它就成为美国家喻户晓的经典了。
六十多年过去了，它一版再版，2002年美国还推出了封面上贴着一个金黄色大奖章的“六十周年纪念版”。
今天，《逃家小兔》已经成为了童书中的古代经典。
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