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《积极养育·正面管教》2020-10-15

《积极养育·正面管教》2020-10-15

作者: 王小鱼way | 来源:发表于2020-10-15 22:57 被阅读0次

相信很多孩子刚上一年级的家长,在9月应该都有一个感受:崩溃,因为辅导作业,发现了暴跳如雷气出乳腺结节的那个自己。我同样也是,两个孩子今年9月刚上一年级一个半月,在9月初的时候,因为没办法接受做作业那么吃力的孩子,好几次做作业都从放学做到晚上11点过。我和老公“双打”,他打完了我继续打,一个晚上孩子不知道要哭多少次,越哭越来火,导致9月前半个月,感觉孩子把出生6年来没挨过的批评全挨了,我也成功的从慈母变成了悍母。一边责怪批评孩子,一边自我反省内疚。很痛苦的半个月。后来朋友推荐了一本书,看了一些,知道问题是出在自己身上,得在家长自己身上找原因。我们改变了一点点,孩子就变好了不止一点点。9月下旬开始,和谐多了,鸡飞狗跳的次数明显减少。深知:家长,需要和孩子一起成长。

你作为家长,如果你的孩子18岁了,站在你面前,你希望面前的这个孩子身上拥有些什么品质?我们一群妈妈憧憬了一下:健康、阳光、正能量、开朗、三观正、感恩、开心、有梦想。(欢迎补充)然后我们这些妈妈,在育儿的过程中,遇到了很多问题,比如:要控制自己情绪、爱批评孩子、难以接受孩子的现状、吃饭不乖睡觉不乖、效率低、写作业难、隔代养育矛盾……那么,试问,孩子出生一张白纸,如何变成你憧憬的样子?回答只有一个:学习方法。

如果给你一盆植物,你能知道它的名字吗?知道它如果要生长,需要什么吗?什么环境吗?要浇多少水?需要多少阳光?

那孩子成长需要什么?你懂ta吗?

清华大学社科学院心理学系博导--彭凯平教授说,积极心态是进化选择的人类的优势,在漫长进化历史选择的结果。选择出来的心理机制的意义是,要有利于人类的生存和繁衍。人类进化选择的的积极天性,其中,理性的天性有:同理、自控、道德、理智、学习、创造、想象、计划未来;感性的天性有:爱抚、善良、合作、审美、责任、沟通、感染、形象思维。可以理解为,人类天性=积极天性。

《积极养育·正面管教》一堂怎么做家长,怎么指引孩子的课,受益匪浅。我们需要终生成长。

很喜欢诗中这句话,“你们可以给他们以爱,却不可给他们以思想”

什么是积极养育

积极养育的目标在于把孩子培养成有责任感、懂得尊重、内心丰富的社会成员。它以阿德勒的个体心理学为基础,由美国教育家简·尼尔森和琳·洛特创建的一套成熟的学校教育和家长教育体系。积极养育(正面管教)提倡“和善而坚定”、“不娇纵不惩罚”的教育理念,为家长、教师和其他儿童看护着提供了100多个具体可操作的方法与工具,以爱、鼓励、尊重的方式培养孩子自主、自律、自立的品格,教授孩子重要的社会技能和生活技能。

积极养育的基本理念

1、尊重与平等、和善与坚定并行,不娇纵不惩罚

2、孩子的每个行为都是为了寻求价值感与归属感

3、小步前进,一天一点进步

4、接受不完美,错误是学习最好的机会

5、关注问题的解决,而非让孩子付出代价

6、孩子感觉好的时候表现才会好

7、确保把爱的讯息传递给孩子

8、纠正行为之前先建立连接。当所有法都行不通时,试试重新建立关系吧。

孩子不会表达,如果会,ta会问那个暴跳如雷的你:“妈妈,你是否只吃听话的我,不能接纳天性调皮的我?”

你是否应该让孩子感受到,不论孩子你什么样子,妈妈都爱你。

知道和做到,有非常之远的距离,而很多家长,在迷路中,连路都找不到。

千万不要跟当老大的姐姐说:”因为你是姐姐,所以你应该怎么样怎么样。”这样的压力孩子会背负一辈子,她会把自己当成男生。她的包容度会产生问题,会有批判性格出现。

有位名校的老师透露过一个非常扎心的规律:630分以下的,可以靠练习;630分以上的,靠的是基因…我朋友圈曾经分享过一句话,很认同:每个孩子都不一样。有的是柠檬,有的是苹果,有的是仙人掌,有的是大树。家长要做的应该是让柠檬更酸,让苹果更甜,让大树更粗壮,而不是让仙人掌长成参天大树。不管是孩子和大人,没有好坏,只有不同。

随堂做了测试,我居然是控制型的家长…也是现场占比最多的群体。没猜错的话,浩克也是。需要深深的反省…现在孩子还小,没法反抗,一旦到了十几岁,问题就会突然来临…叛逆期和早恋这两个词语,其实是非同理心的表达方式。为什么叛逆?因为孩子开始有自己的思想,不听话了;为什么早恋?其实是孩子正常的情窦初开,只是我们觉得早了而已。控制型的家长,在你发飙的时候,你要多问问自己:你是为孩子好?还是想赢,想在孩子面前占上风?你要觉察。你要搞清楚为什么自己会觉得这件事自己不支持?内挖。

力争优秀型、控制型、取悦型、安逸型,你觉得你的养育风格像是哪种?是哪一种都没错,世界本来就因为各种存在而丰富多彩。具体怎么测试,可以私聊我。

听完老师的分析,几把刀子插在了我心上,孩子的很多行为和语音,真的不是天生,而是后天我们家长给他们的。我家的特殊性,同样年龄的双胞胎,难免比较,而一旦家长人为的比较,让孩子产生压力,产生竞争的意识,会造成他们关系的疏离,情感的对立。看到孩子的不同,去看孩子好的地方。一旦孩子之间发生矛盾冲突,请自行解决,并鼓励。

孩子更愿意听爸爸妈妈的话,在爷爷奶奶面前就要叛逆些,为什么?不是不听爷爷奶奶的话,因为很多隔代的观念,孩子不认同,所以不服从。

要知道,能让孩子在成年后,知道自己要什么,这都是一件很难的事。因为很多家长自己都不知道自己要什么。

分享一些养育方面的好书:樊登《陪孩子终身成长》、《只有你》(绘本)、《高敏感孩子的天赋》、还有一首专门唱给孩子的歌《爱的可能》

“孩子,你也许不是最好的,但你比什么都好。”

以上复盘的今天的育儿知识。感恩知识的存在,认清自己的盲区,让自己和家人和世界变得更好。期待下次开课。

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