高考，己所不能勿及于人

古话说：“己所不欲勿施于人”，意思是自己不愿意的事情不要强加给别人。而我们实际生活中还有一种情况，叫做“己所不能及于人”，意思是自己做不到的事也推断没有人能做到，作为自己无法突破的借口，还上升到神话，不容别人打破。

以前我从农村考到昆明市的一所三流重点高中，这个学校只给每个县三个名额，给每个大型国企三个名额，组成两个普通生班，给边远民族地区的少数民族每个族三个名额，组成一个民族班，有独龙族、基诺族、普米族、佤族、藏族、阿昌族、傈僳族、拉祜族、彝族、白族等。进来后才发现这个学校的师资教学力量还不如我们县一中，我想转回去几无可能。因为住校我1-2个月才能回家一次，但是同宿舍的7个同学都是国企子弟，他们每周末都回去，所以就留下我一个。

就这样浑浑噩噩的上到高二会考结束，我有一科生物不及格，58分，按照规定3个月后有一次补考机会，假如还不及格，连高考的机会都没有。这件事严重的刺激了我的神经，跑到五金市场买了一个150瓦的灯泡、灯头、灯线、插头，因为晚自习教室到10点就关灯。我就开始每晚在教室复习到12点，也有一些同班和别班的少数民族同学加入我的学习队伍。11点教学楼和宿舍楼就关大门，到十二点我们顺着教学楼二楼从排水管滑下来，到了宿舍楼就爬上二楼从卫生间窗子溜进去，回宿舍睡觉。早上6：30第一个进教室复习。

当时会考不及格的几个同学说：“别挣扎了，我们这个学校以前从来没有补考及格的，你等着和我们分流吧！即使能参加高考，我们学校能够考上大学的只有五二之一，我们文科班升学率更惨”。对于这些，我也没放心上，懵懵懂懂的上了两年高中，就像晚熟或不开窍一样，但是这段时间集中心智读书学习，感觉天突然亮了，开窍了一样，好多事情一看就清楚，一想就懂了。现在我才发现，自己的成绩在全班倒数第三，3个月一眨眼就到，我考了89分，其他19个同学真的一个都没补考通过。我挣扎了几下打破了补考不可能通过的小神话。

由于养成了熬夜复习的习惯，接下来高三一整年我每晚都在教室复习到12点，其他同学都退出了学习小组，我就一个人继续按照形成的习惯复习，像蜘蛛侠一样从教学楼二楼爬下来，又爬进宿舍楼睡觉，后来搬宿舍，变成大铁门，我又爬门进入。

有次历史真题模拟考试，老师开始念成绩：“张颖，89分”，同学们惊叫：“哇！好高呀！”，接着老师念：“XX95、XX101、XX123、XX126……”，原来是150满分，最后一个才念我，149分，全班震惊，我一个学渣居然单科第一名。下学期几次我总分都是第三，倒数第三扳到正数第三我花了6个月时间。

1997年7月香港回归几天后，我们高考了，去师大附中考点，历史政治这两科我很快就做完，但是没敢第一个交卷，反复检查选择题，越看越不顺眼，不顺眼就改改改，和大家一起交卷。后来到学校拿成绩单，449分，距离录取线1分，我们班平时前十名的都达到了录取线。我名落孙山，回到农村，后来家里给了我几百块钱，去一个古镇山头的县二中复读，采取插班在升上来的高三文科班的方式跟读。

和我一样去插班的有25个人，原班有60人，我们插班的坐加座。一进去就听到一句神话：“几十年来，我们县从来没有补习生超过原班生。”住校也是和原班同宿舍，我们在教室和宿舍从物理上好像低人一等，后来有次运动会，我们好几个补习生没参加，去山里偷桃吃了。老师骂：“你们牛什么，牛就不用来当补习生了！”这些话扎实伤心。之前我还一天和同学爬山、逛街、串门，从此刻起我要破原班同学们老是奚落我们补习生的神话。

我仔细观察，这里的教室也是10点关灯，但是关灯后有几个勤奋的女生会点蜡烛看书到11点回宿舍睡觉。然后同学们从其他渠道得到的复习资料都一堆堆放在桌子上，一般要借来看看几乎不可能。于是白天我一张桌子一张桌子的侦察，看看哪本资料好。晚上10点我就一个人跑回宿舍睡觉，睡到11点多，同学们都回来睡觉了，教室里也空无一人了，我就起床溜进教室。找一个远离窗子的角落，同时点上几支蜡烛，还用大纸夹遮住光，不给人发现有人在教室。

然后，把白天看准的复习资料拿过来练习，不在上面留任何痕迹，看完放回原处，2点后又溜回宿舍睡觉，之后几个月都是如此，至今没人知道。唯独一次，我看了班花的一本数学资料没有及时放回去，第二天她就到处找，当晚我放回原位了。

1998年7月，我又高考了，这次到县一中考场，我一气呵成做完试卷，检查没有错漏就可以，一律不修改选择题。成绩出来了，我的578分，第二名是原班的一个头发有点白的男生，他486分，但过了211线，485是重点线。后来那句补习生考不过原班生的神话在这个县的学校里再也没有流传，我给终结了。

所以我经常说“己所不能勿及于人”，自己认为做不到，就不要揣测别人也做不到，其实主要是自己阻碍自己去做一件看起来困难的事情，翻译成现在流行的话就是“不要自我限制求发展”。