国庆节是普天同乐的日子，在这一天我的小创客熙猫，她也快乐地开启了鲁班球的设计之旅。
九月开学初，唐一老师交给熙猫一个任务，研究中国的榫卯结构，并从中确立一个自己想要做的项目。这课题可谓是茫茫大海里捞针呀！熙猫接到任务时，小脸蛋上充满了不可思议，又跃跃欲试的表情。我就喜欢她这种性格，当挑战来临时，不是开口拒绝，而是想试一试的冲劲。我在网上搜索了很多关于榫卯的资料，以帮助她更快地确定设计课题。
熙猫很用心地研究我给的资料，并做了研究笔记和自己的感悟。通过研究她被中国的榫卯结构深深吸引并折服了。她在笔记里写道：“这是我们的“老祖宗”传下来的文化，是我们必须重视的宝贵的“非物质文化遗产”。我很欣慰地看到她通过各种实践活动了解祖国的文化，小小的心灵里腾升起骄傲和自豪，这样的情怀才能引领她在学习的路上走更远的路。
中秋的圆月给了她灵感，在中秋之夜确立了设计项目——鲁班球。因为这个项目涉及了设计流程，尺寸制定，图纸确定等专业知识，技术总监的猫爸被邀请一同参与研究。父女俩着手研究鲁班球的拼装，六个零件的形状及尺寸。每逢周末父女俩就抽空凑着一块讨论尺寸问题，每个零件之间的关系，逐步地确定了设计图纸。在这欢乐国庆七天乐里，父女俩终于开启了鲁班球的设计之旅。
看似简单的零件制作，可是真正在制作时，各个榫卯零件间的尺寸磨合出现很多问题，时间飞驰而过，很快1个小时过去了，熙猫最终完成了两个零件，制图是完全没有问题，操作很迅速，一旦尺寸确立后就很容易实现。猫爸爸与熙猫探讨最多的是零件之间的关系，制图时尺寸验证方法。我觉得通过这样的学习，熙猫逐步了解了事物之间的微妙关系，
通过榫卯零件的制作，熙猫了解到每个零件之间相互关联又相互制约的关系，这对她今后设计更多作品时会有很大的帮助，期待她尽快完成剩余的4个零件，做出完美的鲁班球。
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