一、成长与收获这一学期我任教两个班的数学课并兼班主任，工作量大。我始终坚持以“学生发展”为目标，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况，透过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的教育教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学资料，都做到精心准备，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生用心参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生，不以分数作为评价学生的唯一标准。对学生进行爱祖国、爱人民、爱群众、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 注意工作总结与反思，每周用心写一篇简书，记录教学心得，经验教训，提升自己的水平。二．问题与反思1.工作太多时，容易抓不住重点，缺乏合理安排。2.平时读书有点少，理论基础较差，影响了自己业务水平的身从此发展。2.平时读书有点少，理论基础较差，影响了自己业务水平的身从此发展。3.有时容易冲到动，不能很好地控制自己的情绪。4.业务方面在提高孩子素质和测试成绩之间缺乏更有效的方法。针对以上个人情况制定以下三年发展规划：三．规划与打算1.多读书 要多读书，包括修身养性、业务发展、班级管理等各方面的书籍，书籍是进步的阶梯，能更充分的利用闲散时间，提升自己，床头要摆书，睡前要看书。积极参加业务活动 学校组织的各项业务活动都要积极参加，听课、讲课不走形式，认真记、认真听，跟同事学习，取长补短。专家讲座做好笔记，做好反思，积极实践，摸索适合自己发展的教学管理风格。多总结 写作能让自己更好地反思、进步，简书给我们提供了一个良好的写作交流舞台。要迫使自己多想、多写，在写作的同时也迫使自己读更多的同类书籍，促使自己进步。4、具体目标1.认真上好每一节课，不做和尚撞钟，把激情带进课堂，用激情感染学生，让孩子喜欢学习。2.每学期静读一本好书，每天都要读书。3.积极参加教研组工作，把提高教学能力，落实到每一次集体教学和研讨活动中。3.积极参加教研组工作，把提高教学能力，落实到每一次集体教学和研讨活动中。4.每周必须写1——2篇简书，每月用心写一篇精品简书作品。5.与家长利用多种新式沟通交流，宣扬正能量，家校携手促进孩子发展。6.在简书的基础上完善修改撰写一篇教学论文或者教学案例。与优秀教师为伍，我倍感幸运和压力，所以我要努力工作，不停学习，为实验小学博雅学子成材贡献自己的微薄之力。
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