人的职业偏好是如何变化的
根据心理学家艾利·金斯伯格的观点，人们选择职业的过程往往经历了三个典型阶段。
第一阶段是幻想阶段，持续到11岁左右。
有一些游乐园很有意思，他们给孩子们提供“职业体验”。比如让幼儿园到小学的小朋友们扮演消防员、警察、医生、护士和空姐，小朋友们玩得很开心。
儿童在选择职业时通常会忽略技术、能力和工作机会的多寡，只考虑这份职业听起来是否有意思。
第二阶段是尝试阶段，覆盖整个青春期。
尝试阶段的青少年在思考职业生涯时，开始把一些实际情况纳入考虑。
比如职业的要求、自身能力条件和兴趣。同时，他们也看重自身价值的实现和自我目标，以及某一职业能带来的工作满意度。
第三阶段是现实阶段，人们进入成年早期后，根据自己的专业背景和实习经历，明确自己的职业选择。随着学习的深入，人们逐渐缩小选择的范围，并最终作决策。
比如我11岁的时候跟我妈说，想学说相声，这就是处于尝试阶段——我过去在学校里说相声，在全市到处参加汇演，但是我妈妈显然是处在第三阶段，现实阶段。她勒令我去参加重点中学的小升初考试，不然白瞎了我这两年上的奥数班。
一般来说，人的职业偏好变化，是随着年龄和见识的增长，从“仰望星空”过渡到“脚踏实地”。
所以有的时候有人对研究关系、管理特别排斥，说这是人类灵魂对现实的妥协，我都会说：
其实你的妥协在你11岁之后就发生了，你当初说好的想当科学家。
实现了吗？
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